【題目】如圖所示的是動物細(xì)胞分化示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所示的過程中表示細(xì)胞分裂的是_______,表示細(xì)胞分化的是_____

(2)圖中的組織是肌肉組織,該組織具有_____________的功能。

(3)整個人體都是由A中的第一個細(xì)胞發(fā)育而成的,這個細(xì)胞叫做_________。它在分裂時,___________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份分別進(jìn)人兩個新細(xì)胞。

(4)根據(jù)圖示寫出動物體的結(jié)構(gòu)層次:______________

【答案】AB收縮和舒張受精卵染色體細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 人體(動物體)

【解析】

人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng),即細(xì)胞→組織→器官→植物體。由圖可知:A表示細(xì)胞分裂,B表示細(xì)胞分化,C表示組織形成器官,D表示器官形成系統(tǒng),E表示系統(tǒng)組成人體。

(1)如圖可知,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個受精卵發(fā)育來的,A受精卵分裂形成很多細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增多生物體是通過細(xì)胞的生長、分裂長大的。細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。B表示細(xì)胞分化形成組織。
(2)圖中的形成的組織是肌肉組織,該組織具有收縮和舒張的功能。

(3)A受精卵分裂形成很多細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增多,在細(xì)胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復(fù)制加倍,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞,使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變

(4)分析A--E表示的人體的不同結(jié)構(gòu)層次,可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物生活在水中,但只屬于魚類的是

A.海豚

B.

C.海龜

D.中華鱘

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【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線,請分析圖片回答下列問題:

(1)將下列一組圖示說明的序號填寫在相應(yīng)的橫線上:

①抵抗抗原的侵入 ②皮膚的保護(hù)作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬細(xì)胞的作用

A圖________ B圖________ C圖________ D圖________

(2)圖中屬于第一道防線的是________,屬于第二道防線的是________,屬于第三道防線的是________。(用圖中相應(yīng)字母表示)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)的七八年級學(xué)生在本周進(jìn)行體質(zhì)健康測試。其中,一千米(男)跑,八百米(女)跑,引體向上(男),立定跳遠(yuǎn)等是重要的測試項目。請根據(jù)下圖,回答問題。

(1)如圖一所示,當(dāng)男生做引體向上時,肌肉容易感覺到酸痛,是因為肌肉①處于__________狀態(tài)。

(2)圖二是骨骼肌的模式圖,一塊骨骼肌在結(jié)構(gòu)層次上屬于_______________。骨骼肌中間較粗的部分2稱為__________,是由__________組織構(gòu)成的。

(3)如圖三所示,運(yùn)動前,如果不進(jìn)行熱身,運(yùn)動時容易用力過猛,關(guān)節(jié)頭會從[④]_________中滑脫出來,造成脫臼。在立定跳遠(yuǎn)的過程中,由于[③] 內(nèi)的________能夠潤滑關(guān)節(jié),[⑤]____________能夠減小摩擦、緩沖震動,使得關(guān)節(jié)的運(yùn)動非常靈活。

(4)在我們運(yùn)動的過程中需要能量,下列與能量來源無關(guān)的是__________。

A、呼吸系統(tǒng) B、消化系統(tǒng) C、神經(jīng)系統(tǒng) D、循環(huán)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示是某水庫中甲、乙、丙三種生物在某一時間段內(nèi)相對數(shù)量的關(guān)系。三種生物之間能構(gòu)成一個完整的食物鏈。下列分析正確的是

A甲、乙、丙三種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)羌?/span>

B該水庫中所有生物生命活動所需的能量歸根結(jié)底來自于生產(chǎn)者甲

C該水庫是一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應(yīng)包含分解者

D因某種原因造成水庫中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減,一段時間內(nèi)丙的數(shù)量將會增加

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【題目】河蚌是水生動物,所以它的呼吸器官是

A.貝殼尖端的口 B.

C.緊貼貝殼的一層呼吸膜 D.

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【題目】下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征中,哪項不屬于適于寄生生活的特點(diǎn)(  )
A.身體呈圓柱形
B.體表有角質(zhì)層
C.生殖器官發(fā)達(dá)
D.消化管結(jié)構(gòu)簡單

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了(
A.細(xì)胞
B.器官
C.系統(tǒng)
D.個體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下面的有關(guān)問題人類的“眼球”顏色有褐色、藍(lán)色之分,分析回答:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷出顯性性狀是_______,決定該性狀的基因(用A或a表示)組成有______________

(2)請寫出第二組中雙親的基因組成_______,在第二組的一個家庭中,第一胎是藍(lán)眼的概率__________,第二胎既是藍(lán)眼又是女孩的概率____________。

(3)第三組子代中,顯、隱性同時出現(xiàn)的現(xiàn)象叫做______________________。

(4)父母將眼球顏色的基因傳遞給子代的現(xiàn)象叫做__________,第三個家庭中出現(xiàn)藍(lán)眼子女的現(xiàn)象叫做________。

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