A. | 自然保護(hù)區(qū)是“天然的基因庫(kù)” | |
B. | 自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室” | |
C. | 自然保護(hù)區(qū)是“活的自然博物館” | |
D. | 建立自然保護(hù)區(qū),進(jìn)行自然保護(hù),就是要禁止一切開發(fā)和利用 |
分析 為保護(hù)生物的多樣性,我們采取了不同的措施,如保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理.據(jù)此答題.
解答 解:A、自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng),A正確;
B、自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地,B正確;
C、自然保護(hù)區(qū)是“活的自然博物館”是向人們普及生物學(xué)知識(shí),宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所,C正確;
D、建立自然保護(hù)區(qū),進(jìn)行自然保護(hù),不是禁止一切開發(fā)和利用,而是要合理開發(fā)和利用,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 掌握保護(hù)生物多樣性的有關(guān)措施,明確建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物與非生物之間的關(guān)系 | B. | 生物體能繁殖后代 | ||
C. | 生物體能適應(yīng)環(huán)境 | D. | 生物體有應(yīng)激性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨、關(guān)節(jié)和肌肉 | B. | 骨和神經(jīng) | C. | 關(guān)節(jié)和神經(jīng) | D. | 神經(jīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)色 | B. | 擬態(tài) | C. | 警戒色 | D. | 誘捕 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花生仁 | B. | 空氣 | C. | 微波爐內(nèi) | D. | 塑料袋 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直接原因是其呼吸器官是鰓 | B. | 根本原因是由基因決定的 | ||
C. | 這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 | D. | 因?yàn)轸~只吃水草,不吃其他食物 |
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