下列哪一項(xiàng)不是基因工程的應(yīng)用實(shí)例（ ）

A．袁隆平院士培育的雜交水稻

B．科學(xué)家把美洲擬蝴蝶魚的抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞中，培育出了抗凍番茄

C．我國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)家培育的抗蟲棉

D．科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因連接到大腸桿菌的DNA上，培育出了能生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的大腸桿菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們切西瓜時(shí)流出的汁水是（ ）

A．水 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞液

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是（ ）

A．調(diào)節(jié)光圈﹣﹣調(diào)節(jié)視野的大小

B．調(diào)節(jié)反光鏡﹣﹣調(diào)節(jié)物像的大小

C．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣使看到的物像更清晰

D．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同放大倍數(shù)的目鏡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果人們大肆捕捉青蛙食物，其直接惡果是（ ）

A．植被被破壞 B．食物鏈被破壞 C．環(huán)境被破壞 D．害蟲密度增加

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一株小麥生長(zhǎng)在自然界里，影響它生存的因素是（ ）

A．非生物因素 B．生物因素

C．陽(yáng)光、溫度、水 D．生物因素和非生物因素

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．制作面包需要嚴(yán)格的無(wú)氧條件

B．酵母菌的發(fā)酵作用需要適宜的溫度

C．在無(wú)氧條件下，酵母菌把葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精

D．酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳使面團(tuán)變得膨大松軟

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

到了秋天，柳樹紛紛落葉，而松樹、柏樹依然郁郁蔥蔥．這表明（ ）

A．柳樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

B．松樹、柏樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C．它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

D．它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)解決不能或不便用直接實(shí)驗(yàn)法解決的問(wèn)題，便于提高效率、獲取證據(jù)．依據(jù)如圖對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A．①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電

B．②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過(guò)程

C．③內(nèi)模擬了原始海洋

D．④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015－2016學(xué)年度山東省德州市七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“低碳生活”是指生活中所耗用能量要減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列不屬于“低碳生活”方式的是

A．用餐時(shí)盡量使用一次性筷子和餐盒

B．購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋

C．多用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī)

D．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行

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同步練習(xí)冊(cè)答案