A. | 鯽魚身體呈流線型,用肺呼吸 | |
B. | 這四種動物由低等到高等的排列是青蛙、鯽魚、揚子鱷、大熊貓 | |
C. | 青蛙的生殖發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 保護大熊貓最有效的措施是建立自然保護區(qū) |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護生物的棲息地,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
B. | 利用人工種植的棲息地保護野生的生物品種 | |
C. | 利用野生親緣品種與人工養(yǎng)育品種進行雜交 | |
D. | 保護基因的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生物種類 | 鲇魚 | 河蚌 | 小球藻 | 小魚 | 水蚤 |
消化道內(nèi)食物 | 小魚 | 水蚤、小球藻 | / | 水蚤 | 小球藻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆根瘤中有根瘤菌,種植中往往不需施氮肥 | |
B. | ③是由②中的胚珠發(fā)育而來 | |
C. | 根瘤菌與制作酸奶喝葡萄酒用到的“菌”都能進行孢子生殖 | |
D. | 圖中①②③在結(jié)構(gòu)層次上都屬于器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉 | |
B. | 皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉 | |
C. | 眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉 | |
D. | 皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉 |
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