【題目】動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其運(yùn)動(dòng)方式是相適應(yīng)的。青蛙的趾間有蹼,與之相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式是
A.游泳 B.飛行 C.爬行 D.跳躍
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)實(shí)行無償獻(xiàn)血制度,一個(gè)健康成年人每次獻(xiàn)血200—300毫升,不會(huì)影響身體健康,因?yàn)榻】等斯撬柚械脑煅杉?xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(如下圖),這一過程稱為( )
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞癌變C.細(xì)胞生長(zhǎng)D.細(xì)胞分化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中表示一盆綠色植物置于密封的玻璃罩內(nèi),給予適宜光照,據(jù)圖回答下列問題:
(1)給予適宜光照的目的是使植物通過______制造有機(jī)物,其中一部分有機(jī)物還可以通過呼吸作用為自身的生命活動(dòng)提供_____。
(2)若一晝夜中,玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度下降,說明一晝夜中該植物制造有機(jī)物總量___(填“大于”“等于”或“小于”)消耗的有機(jī)物總量,該植物一晝夜中___(填“能”或“不能”)積累有機(jī)物。
(3)把1只昆蟲和1只蚯蚓一起密封于圖中所示的裝置內(nèi)(裝置內(nèi)水分等條件適宜,避免陽光直射),可形成一個(gè)短暫的、人工微生態(tài)系統(tǒng),在此生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲和綠色植物構(gòu)成___關(guān)系,蚯蚓將落葉中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的___,如無機(jī)鹽、二氧化碳、水,供植物重新利用。
(4)葉片呈綠色的原因是葉肉細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素,欲探究“葉綠素的形成是否與光有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
把20粒綠豆種子均分后分別放入甲、乙兩個(gè)相同的容器內(nèi):甲置于適宜光照下,乙置于黑暗中,其他條件適宜且相同,一周后觀察種子萌發(fā)長(zhǎng)出幼苗的顏色。若甲中的幼苗為綠色,乙中的幼苗為黃色,說明:___。若甲、乙兩容器中幼苗都為綠色,說明:___。
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【題目】李明養(yǎng)了一盆串紅花,但植株長(zhǎng)得矮小,葉片暗綠并出現(xiàn)紫色,而且一直不開花,請(qǐng)你幫助判斷可能的原因是
A.經(jīng)常缺水 B.缺少含氮的無機(jī)鹽
C.缺少含鉀的無機(jī)鹽 D.缺少含磷的無機(jī)鹽
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【題目】在校園生物模型制作活動(dòng)中,小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙(繪制了保衛(wèi)細(xì)胞)等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型,如圖所示:
(1)該模型形象的展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分,其中透明硬塑料板模擬表皮,綠豆模擬__________,羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬__________。
(2)用透明塑料板模擬表皮是因?yàn)楸砥o色透明,這有利于綠豆模擬的結(jié)構(gòu)接受充足的__________進(jìn)行光合作用。
(3)某同學(xué)指出該模型還有不足之處,如:標(biāo)簽紙上的①是_______,這是________的“門戶”和氣體交換的“窗口”,所以應(yīng)將①部分剪裁挖空。
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【題目】池塘邊生長(zhǎng)著一株水杉,根據(jù)根的生長(zhǎng)特點(diǎn)分析,靠水源的一側(cè)
A.根系發(fā)達(dá) B.根系不發(fā)達(dá) C.無根系 D.根系無差異
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【題目】如圖為人的體細(xì)胞中一對(duì)基因(Bb)位于一對(duì)染色體上的示意圖,下列敘述正確的是( )
A. B代表顯性性狀,b代表隱性性狀
B. 如果B來自父方,則b來自母方
C. 該個(gè)體表現(xiàn)出的是基因b控制的性狀
D. 該個(gè)體的后代不可能表現(xiàn)基因b控制的性狀
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【題目】(2分)關(guān)于性別遺傳的說法,正確的是( )
A.男女性別不屬于人的性狀
B. 一個(gè)精子的性染色體有兩條
C. 卵細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)+XX
D. 生男生女取決于受精時(shí)精子的類型
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