【題目】下列食物鏈正確的是(

A. 草 → 蚱蜢 → 食蟲鳥 → 蛇 → 鷹

B. 蚱蜢 → 草 → 食草子的鳥 → 鷹 → 狐

C. 狐 → 鷹 → 食蟲鳥 → 蚱蜢 → 草

D. 草 ← 蚱蜢 ← 食蟲鳥 ← 鷹 ← 蛇

【答案】A

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者,依次是初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、三級消費(fèi)者…一直到最高消費(fèi)者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者。

A、起點(diǎn)是生產(chǎn)者,依次是初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、三級消費(fèi)者…一直到最高消費(fèi)者,中間用箭頭連接,箭頭指向捕食者,符合食物鏈的寫法,A正確。

B、蚱蜢是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,B錯(cuò)誤。

C、狐是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,C錯(cuò)誤。

D、寫食物鏈的時(shí)候,箭頭總是指向捕食者,而此鏈條的箭頭指向了被捕食者,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 男性、女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢

B. 在童年期人體生殖器官的發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)

C. 母體血液不可以進(jìn)入胎兒體內(nèi),但可為其提供氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)

D. 一般情況下男性發(fā)育時(shí)間比女性早2年

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)雨水的pH小于5.6時(shí),我們稱之為酸雨。_____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年我國將把高血壓、糖尿病等慢性病患者的門診用藥納入醫(yī)保,給予 50%的報(bào)銷,進(jìn)一步 減輕患者的醫(yī)療負(fù)擔(dān),惠及我國 4 億高血壓、糖尿病患者。我國糖尿病人群已達(dá) 1.14 億人。與 糖尿病直接相關(guān)的激素是

A. 胰島素B. 甲狀腺激素C. 生長激素D. 腎上腺激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從行為獲得的途徑看,“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”和“鸚鵡學(xué)舌”分別屬于

A. 學(xué)習(xí)行為 學(xué)習(xí)行為 B. 先天性行為 學(xué)習(xí)行為

C. 先天性行為 先天性行為 D. 學(xué)習(xí)行為 先天性行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列描述中,表現(xiàn)為病毒對人類有害的是

A. 利用病毒制作疫苗 B. 病毒可以作為基因工程的運(yùn)載體

C. 噬菌體可預(yù)防燒傷病人感染 D. 艾滋病病毒使人的免疫系統(tǒng)癱瘓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肥胖與2型糖尿病被稱為姊妹病,肥胖程度越嚴(yán)重,2型糖尿病的發(fā)病幾率越高.上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種優(yōu)糖米,口感與普通大米無異,但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加食用者的飽腹感,為糖尿病患者帶來了福音。請利用患有糖尿病的大鼠作為實(shí)驗(yàn)材料,來探究優(yōu)糖米具有維持血糖水平的功能。

1)該探究實(shí)驗(yàn)提出的問題是_____?

2)實(shí)驗(yàn)方案:選取身體和生理狀況的甲乙兩組患有糖尿病的大鼠(或多組平均分成兩部分,注意每組大鼠的數(shù)量不能太少)甲組_____,乙組飼喂等量的普通大米,其它環(huán)境和飼養(yǎng)條件相同.乙組起_____作用。一段時(shí)間后,測量兩組大鼠的血糖含量.(可重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn))。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組大鼠血糖含量_____,乙組大鼠血糖含量_____。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____

5)糖尿病患者通常采用_____進(jìn)行治療,若某次使用過多出現(xiàn)了休克現(xiàn)象,這時(shí)應(yīng)該及時(shí)為患者輸液補(bǔ)充_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家根據(jù)各個(gè)地層中的化石,可以推斷出某種生物生存的年代,以及當(dāng)時(shí)的自然環(huán)境。在越古老的地層里,成為化石的生物越 _______,越___________;而在越晚近的地層里,成為化石的生物越_______,越_______。這種現(xiàn)象說明了生物進(jìn)化的趨勢是_________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】具有社會行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的________,有的群體還形成等級。群體內(nèi)的動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、_________等進(jìn)行信息交流。

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同步練習(xí)冊答案