6.科學探究一般包括提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流等六個環(huán)節(jié).

分析 探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.探究是否成功,取決于提出問題、作出假設、制定計劃是否科學合理.

解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行實驗探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.所以,一般包括科學探究提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流.
故答案為:提出問題;做出假設;制定計劃;實施計劃;得出結論;表達交流.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握科學探究的一般程序和對科學探究的理解和認識.

練習冊系列答案
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16.生物進化的總體趨勢是( 。
①有簡單到復雜②由低等導高等③由水生導陸生④由自養(yǎng)到異養(yǎng).
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②④

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17.為了更清楚地看到B圖中細胞的結構,他應該轉動C圖顯微鏡中標號( 。┧窘Y構.
A.B.C.

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14.動物在內外刺激下所產生的活動表現(xiàn)叫做行為,例如鳴叫.

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1.“南橘北枳”說明哪種非生物因素對生物的影響(  )
A.溫度B.陽光C.土壤D.

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11.植物根從土壤中吸收的水分大部分用于( 。
A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.維持細胞形狀

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18.一般地說,雙受精作用完成后,花繼續(xù)發(fā)育的部分是(  )
A.花托B.子房C.雄蕊D.雌蕊

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15.據(jù)“腎單位和尿的形成過程”圖完成,大寫字母代表結構名稱,數(shù)字代表生理過程:
(1)腎單位包括圖中腎小球、[D]腎小囊 和腎小管三部分.
(2)尿的形成包括[①]腎小球的過濾 作用和[②]腎小管的重吸收 作用.
(3)若某人最近尿量比正常情況下增加了兩倍,則病變的部位可能是腎小管.

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16.下列不符合生物的結構總是與其生活環(huán)境相適應的是(  )
A.魚有鰭適應水中生活B.家鴿發(fā)達的胸肌適應飛行
C.苔蘚有莖和葉適應干旱陸地生活D.蝌蚪有鰓適應水中生活

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