【題目】閱讀下面材料,分析回答問題:

小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢到岸上待一個鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻想“等輪到我時,你早已憋死啦,”。青蛙跑來作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個小時后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時傻了眼。青蛙催促道:“鯽魚先生請便吧!宾a魚不得已,跳到岸上,不一會兒便死去了。

(1)鯽魚失敗的原因:它不知道蝗蟲呼吸時,氣體出入身體的門戶著生在_____:蝗蟲的呼吸器官是_____

(2)鯽魚生活在水中,它的體表有滑滑的_____,起保護身體的作用。

(3)如果參與玩耍的鯽魚換成青蛙的幼體蝌蚪,則蝌蚪上岸_____(填“會”或“不會”)死亡。

(4)蝗蟲體表具有保護身體的“盔甲“是_____

【答案】胸腹部 氣管 黏液 外骨骼

【解析】

蝗蟲的身體分為三部分:頭部、胸部、腹部。其中頭部有觸角、胸部有足和翅、腹部有氣門,而魚的呼吸器官是鰓。

(1)蝗蟲的呼吸器官是氣管,但氣體進入蝗蟲身體的門戶是氣門,位于蝗蟲的胸腹部,頭部沒有氣體出入的門戶。所以鯽魚失敗的原因:它不知道蝗蟲呼吸時,氣體出入身體的門戶著生在胸腹部;蝗蟲的呼吸器官是氣管。
(2)鯽魚生活在水中,它的體表有滑滑的黏液,可減少游泳時水的阻力,而且起保護身體的作用。

(3)蝌蚪也用鰓呼吸,如果參與玩耍的鯽魚換成青蛙的幼體蝌蚪,故會死亡。
(4)蝗蟲體表具有保護身體的“盔甲”是外骨骼,外骨骼可以起到保護和支持,以及減少體內(nèi)水分的散失的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】造成野生動植物瀕危和滅絕的主要原因是( 。

A. 人類對野生動植物資源的開發(fā)和利用

B. 物種退化

C. 食物鏈中弱肉強食

D. 人類對野生動植物的過度狩獵或采伐,對棲息地環(huán)境的污染和破壞

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【題目】下列哪個實例能夠說明細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位( 。

A. 消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成

B. 單細胞生物草履蟲的生殖主要是靠細胞分裂實現(xiàn)的,表膜具有呼吸和排泄功能

C. 心臟是為血液循環(huán)提供動力的器官

D. 細胞核是細胞的控制中心,在細胞的生長、發(fā)育中起重要作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時,它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”,學(xué)會繞道取食。某學(xué)習(xí)小組以下表中的動物為研究對象,在這些動物和食物之間設(shè)置相同障礙,實驗時進行觀察和記錄。得到如下結(jié)果,請回答下列問題:

組別

動物名稱

“嘗試與錯誤”的平均次數(shù)

A組

小雞

24次

B組

小鴨

26次

C組

小烏龜

65次

D組

小狗

5次

(1)動物的“繞道取食”,按行為獲得途徑來分,是一種______________行為。

(2)為了讓動物有取食的欲望,實驗前要將動物進行______________處理。

(3)從表格中的實驗結(jié)果可以看出研究對象中哪種動物最高等?______________。

(4)若將實驗對象中的小雞換成大公雞,則“嘗試與錯誤”的次數(shù)會______________(“增多”或“減少”)

(5)實驗結(jié)果取平均值的目的是減小______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】20185月剛果(金)確認(rèn)暴發(fā)埃博拉疫情,世衛(wèi)組織與多方合作,已在疫區(qū)開始對高危人群進行埃博拉疫苗接種,接種疫苗的目的以及該免疫所屬類型分別是

A. 控制傳染源,特異性免疫B. 切斷傳播途徑,非特異性免疫

C. 控制傳染源,非特異性免疫D. 保護易感人群,特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前,我國已培育出5只轉(zhuǎn)基因羊,這些羊的乳汁中含治療血友病的藥物,這與哪項科學(xué)技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)( )

A. 克隆 B. 生物反應(yīng)器 C. 仿生 D. 試管嬰兒

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【題目】北京地區(qū)杏的栽植歷史悠久,早在明末清初,順義北石槽一帶的杏就以色鮮味美而聞名京城,到了清雍正年間被欽定為“御杏園”。我們的舌頭表面具有味蕾,每一個味蕾由30-80個細胞組成。味蕾細胞的底部與味覺神經(jīng)元的傳入神經(jīng)末稍相連。當(dāng)味蕾細胞接收到這種刺激后產(chǎn)生興奮,興奮由傳入神經(jīng)傳到延髓(位于腦的最下部,與脊髓相連)中的唾液分泌中樞,在此處完成信號處理后,由傳出神經(jīng)將興奮傳遞給唾液腺,導(dǎo)致大量唾液的分泌。

(1)______是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動的基本方式。

(2)請結(jié)合文中材料,找出參與“吃杏解渴”反射的各個生理結(jié)構(gòu):____→傳入神經(jīng)纖維→延髓→傳出神經(jīng)纖維→____

(3)盛夏,京白杏大量上市,當(dāng)我們看到鮮杏時,唾液大量分泌,這屬于_____反射。

(4)已知味覺中樞在大腦皮層,若味覺中樞受損,那么,吃杏時____(填“能”或“不能”)感受到酸味,____(填“能”或“不能”)分泌唾液。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吐出的痰里面具有許多的細菌和灰塵, 因此不能隨地吐痰。痰的形成場所是( )

A. 口腔B. C. 氣管和支氣管D.

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【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(  )

A.細胞B.系統(tǒng)C.組織D.器官

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