7.如圖是某同學(xué)設(shè)計的探究植物蒸騰作用的實驗裝置示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該實驗的實驗變量是葉片的數(shù)量.
(2)圖中AC構(gòu)成對照實驗,探究蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的.
(3)圖中A、B、C構(gòu)成對比,探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片多少有關(guān)?
(4)將水分從下向上運輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是導(dǎo)管(選填“導(dǎo)管”或“篩管”).
(5)本組裝置存在的不足之處是植株缺少根(說一點).

分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程.葉是進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.

解答 解:(1)圖中A、B、C構(gòu)成對比,變量是葉片的數(shù)量.
(2)圖中A和C是一組對照實驗,變量是葉.可用于探究植物蒸騰作用的主要器官是葉.
(3)圖中A、B、C構(gòu)成對比,變量是葉的多少.可用于探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與葉的多少有關(guān).
(4)導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成,上下兩個細(xì)胞的細(xì)胞壁消失,因此上下兩個細(xì)胞是貫通的.植物正是利用根、莖、葉等中的導(dǎo)管將水分和無機(jī)鹽運輸?shù)缴眢w各部分的.
(5)該實驗的不足之處是:每組只有一個枝條,實驗對象少,具有偶然性,應(yīng)設(shè)置重復(fù)實驗.
故答案為:(1)葉片的數(shù)量  (2)AC  (3)葉片多少  (4)導(dǎo)管  (5)植株缺少根

點評 植物的蒸騰作用是中考常考的知識,應(yīng)主要掌握.

練習(xí)冊系列答案
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3.下列四幅照片是同學(xué)們在顯微鏡使用過程中出現(xiàn)的情況,其中操作正確的是( 。
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【探究目的】確定適合于人體的生理鹽水濃度.
【實驗材料】載玻片、試管、滴管、消毒棉球、一次性采血針;氯化鈉溶液、檸檬酸鈉(抗凝劑)等.
【實驗步驟】
①取5支潔凈的試管,分別加入2ml濃度依次為0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的氯化鈉溶液,并各加入2滴檸檬酸鈉.
②用一次性采血針刺破經(jīng)消毒后的無名指,用滴管取血.
③向試管內(nèi)各滴入1滴血液,搖勻,放置5min.
④分別取試管中混合液各1滴,置于5個潔凈的載玻片上做成臨時裝片,在顯微鏡下鏡檢,觀察紅細(xì)胞形態(tài)有何變化.
【實驗結(jié)果】
①在濃度為0.5%、0.7%的生理鹽水中紅細(xì)胞吸水脹破.
②在濃度為0.9%的生理鹽水中紅細(xì)胞形態(tài)沒有明顯變化.
③在濃度為1.1%、1.3%的生理鹽水中紅細(xì)胞失水皺縮.
【實驗結(jié)論】適于人體的生理鹽水濃度是0.9%..

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12.關(guān)于動物的生殖和發(fā)育,下列敘述正確的是( 。
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19.綠色植物制造有機(jī)物的場所是( 。
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16.下列變異中,屬于不可遺傳變異的是( 。
A.父親和母親都表現(xiàn)正常,卻生了患血友病的孩子
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17.蝗蟲頭部具有一對觸角,其功能是( 。
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