17．人體的每個細胞都能進行呼吸作用，其實質(zhì)是（　�。�
A．吸進氧氣，呼出二氧化碳B．吸進二氧化碳，呼出氧氣
C．氧化有機物，釋放能量D．將更多能量貯存在有機物中

分析 光合作用能夠合成有機物，貯存能量，呼吸作用能夠分解有機物，釋放能量．

解答 解：呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，一部分轉(zhuǎn)化為熱能．實質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用．
故選：C．

點評 本題主要考查呼吸作用方面的知識，動物需要的能量是由有機物分解釋放的能量提供的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．能輸送精子的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．輸精管B．精囊腺C．輸精管和附睪D．附睪

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．某湖泊生態(tài)系統(tǒng)生物種類豐富，長期處于比較穩(wěn)定狀態(tài)．近年來，由于周圍農(nóng)田大量使用農(nóng)藥以及附近居民生活污水的排入，水質(zhì)污染嚴重，湖內(nèi)的動植物種類和數(shù)量急劇減少，成為遠近聞名的臭水灣．下表是科研人員對湖內(nèi)一條食物鏈中四種生物體內(nèi)DDT含量的檢測結(jié)果．請分析回答：
生物類別ABCD
DDT含量（ppm）0.0080.390.03 3.27
（1）寫出A、B、C、D四種生物之間的食物聯(lián)系A→C→B→D．該食物鏈中，若次級消費者要獲得100千焦的能量，最少需消耗第一營養(yǎng)級的能量為2500千焦．
（2）除表中生物外，該生態(tài)系統(tǒng)至少還應有的是分解者和非生物因素等成分．
（3）人工建造的魚塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)弱．這是因為魚塘生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．
（4）污染使湖泊中動植物種類和數(shù)量急劇減少，這說明生態(tài)系統(tǒng)的是有一定限度的，因此，威脅該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的主要原因是棲息地的破壞和喪失．
（5）生物的多樣性包括三個層面：基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
（6）若該湖泊中生活著少量揚子鱷，面對惡劣的生存環(huán)境，請給出相應的保護措施以保證揚子鱷的生存與繁衍：遷出該湖泊，人工圈養(yǎng)，建立繁殖研究中心進行繁育等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列不是蝗蟲幼蟲的特征的是（　　）
A．形態(tài)與成蟲相似B．身體與成蟲相比較小一些
C．能夠跳躍D．生殖器官發(fā)育成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．用達爾文的自然選擇學說觀點判斷，下列敘述中正確的是（　　）
A．為了適應污染的環(huán)境，樺尺蛾的體色變成了灰色
B．野兔的保護色和鷹銳利的目光是它們長期相互選擇的結(jié)果
C．北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體就產(chǎn)生了白色變異
D．長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為一簡單的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，植物為其它生物提供食物，植物屬于生產(chǎn)者，蟲屬于消費者，細菌、真菌屬于分解者．
（2）圖所示生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生物因素的是：樹、蟲、鳥、細菌和真菌屬于非生物因素的是：陽光、空氣．
（3）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條完整的食物鏈：樹→蟲→鳥
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是植物，數(shù)量最少的是鳥．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．1952年，美國學者米勒等人，首先模擬原始地球閃電的大氣成分，在密閉的裝置里，連續(xù)進行火花放電，合成了（　　）
A．核酸B．蛋白質(zhì)C．氨基酸D．葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人的染色體分布在（　�。�
A．細胞膜上B．隱性基因中C．生物的性狀之中D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．二氧化碳引起的溫室效應可能造成全球氣候變暖和海平面上升，從而給人類帶來災難．下面措施中不能減輕溫室效應的是（　�。�
A．保護好現(xiàn)有的森林，大力植樹造林
B．綠色出行，盡量少開車
C．減少礦物質(zhì)燃料的消耗，盡量使用太陽能、風能、水能等
D．允許林區(qū)人民大砍大種，先富起來

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