Question

【題目】科學(xué)探究

某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)為了探究光照和水對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，先培養(yǎng)并挑選出了生長(zhǎng)狀況相近的 18 株綠豆苗，然后將其平均分成三組并編號(hào)，分別放在不同條件下培養(yǎng)（溫度均適宜)，每天定

時(shí)觀察并記錄其生長(zhǎng)狀況，下表是第 15 天的記錄：

綠豆苗	①號(hào)	②號(hào)	③號(hào)
培養(yǎng)條件	光照適宜， 適量澆水	遮光， 適量澆水	光照適宜， 不澆水
生長(zhǎng)狀況	長(zhǎng)勢(shì)良好	生長(zhǎng)緩慢，葉片發(fā)黃	死亡

請(qǐng)你分析并回答問(wèn)題：

（1）以上三組實(shí)驗(yàn)中，哪兩組可用于探究光照對(duì)植物生長(zhǎng)的影響?_____（填序號(hào)），其實(shí)驗(yàn)的變量是_____，根據(jù)其實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是：_________。

（2）以上三組實(shí)驗(yàn)中，哪兩組可用于探究水對(duì)植物生長(zhǎng)的影響？_________（填序號(hào)），根 據(jù)其實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是_____。

（3）若每組用 1 株綠豆苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是否科學(xué)?_____，原因是__________。

Answer 1

【答案】①② 光照 光照對(duì)植物生長(zhǎng)有影響 ①③ 水對(duì)植物生長(zhǎng)有影響 不科學(xué) 1株綠豆苗數(shù)量太少，偶然性大，不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義

【解析】

（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。

（1）以上三組實(shí)驗(yàn)中，①②兩組唯一不同的變量是光照，因此①②兩組可用于探究光照對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，其實(shí)驗(yàn)的變量是光照；從表格中看出，①號(hào)光照適宜長(zhǎng)勢(shì)良好，②號(hào)遮光生長(zhǎng)緩慢，葉片發(fā)黃，因此根據(jù)其實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是：光照對(duì)植物生長(zhǎng)有影響。

（2）以上三組實(shí)驗(yàn)中，①③兩組唯一不同的變量是水，因此①③兩組可用于探究水對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，從表格中看出，①號(hào)適量澆水長(zhǎng)勢(shì)良好，③號(hào)不澆水死亡，因此根據(jù)其實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是：水對(duì)植物生長(zhǎng)有影響。

（3）若每組用1株綠豆苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)不科學(xué)，原因是用1株綠豆苗數(shù)量太少，偶然性大，不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。