Question

【題目】科學探究

某學校生物興趣小組的同學為了探究光照和水對植物生長的影響，先培養(yǎng)并挑選出了生長狀況相近的 18 株綠豆苗，然后將其平均分成三組并編號，分別放在不同條件下培養(yǎng)（溫度均適宜)，每天定

時觀察并記錄其生長狀況，下表是第 15 天的記錄：

綠豆苗	①號	②號	③號
培養(yǎng)條件	光照適宜， 適量澆水	遮光， 適量澆水	光照適宜， 不澆水
生長狀況	長勢良好	生長緩慢，葉片發(fā)黃	死亡

請你分析并回答問題：

（1）以上三組實驗中，哪兩組可用于探究光照對植物生長的影響?_____（填序號），其實驗的變量是_____，根據(jù)其實驗結果可得出的結論是：_________。

（2）以上三組實驗中，哪兩組可用于探究水對植物生長的影響？_________（填序號），根 據(jù)其實驗結果可得出的結論是_____。

（3）若每組用 1 株綠豆苗進行實驗是否科學?_____，原因是__________。

Answer 1

【答案】①② 光照 光照對植物生長有影響 ①③ 水對植物生長有影響 不科學 1株綠豆苗數(shù)量太少，偶然性大，不具有統(tǒng)計學意義

【解析】

（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。

（1）以上三組實驗中，①②兩組唯一不同的變量是光照，因此①②兩組可用于探究光照對植物生長的影響，其實驗的變量是光照；從表格中看出，①號光照適宜長勢良好，②號遮光生長緩慢，葉片發(fā)黃，因此根據(jù)其實驗結果可得出的結論是：光照對植物生長有影響。

（2）以上三組實驗中，①③兩組唯一不同的變量是水，因此①③兩組可用于探究水對植物生長的影響，從表格中看出，①號適量澆水長勢良好，③號不澆水死亡，因此根據(jù)其實驗結果可得出的結論是：水對植物生長有影響。

（3）若每組用1株綠豆苗進行實驗不科學，原因是用1株綠豆苗數(shù)量太少，偶然性大，不具有統(tǒng)計學意義。