【題目】下圖是某種罕見的人類遺傳病家族遺傳圖解,若相關(guān)的顯、隱性基因分別用A、a 表示,請分析回答下列問題:

(1)根據(jù)圖中個體12和個體的 性狀表現(xiàn),可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病,并且攜帶此基因的染色體是 染色體;個體1、2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是 ;個體4、5含有a基因的幾率都是

(2)如果個體1的基因組成是AA,則個體1攜帶a基因的幾率是 ;所示個體中雖然一個患者也沒有,但個體 肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者。

(3)如果個體4與一個表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,生了一個患病的兒子,則他們再生一個孩子,該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是 。

【答案】(1)3;常;Aa、Aa;2/3;(2)1/2;3、4;1/4

【解析】(1)圖中I1、I2都正常,3患病,表明正常是顯性性狀,患病是隱性性狀,因此個體3的根據(jù)圖中個體I1、I2和個體3的性狀表現(xiàn),可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病,并且攜帶此基因的染色體是常染色體;若相關(guān)的顯、隱性基因分別用A、a表示,則正常的基因型是AA或Aa,患病的基因型是aa. I1、I2遺傳給患。╝a)3的基因一定是a,因此個體I1、I2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是Aa、Aa,遺傳圖解如圖1:,

從圖1看出,正常子代個體中含有a基因的個體占2/3,因此45含有a基因的幾率都是2/3;(2)如果個體1的基因組成是AA,則個體1攜帶的a基因一定來自2,因此2的基因型是Aa,遺傳圖解如圖2:

,

從遺傳圖解看出,個體1攜帶a基因的幾率是1/2;34肯定都正常,24患病,因此3、4遺傳給患。╝a)24的基因一定是a,所以3、4的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖1,因此圖示中所示個體中雖然一個患者也沒有,但個體3、4肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者;(3)如果個體4與一個表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,生了一個患病的兒子,則正常的女子遺傳給患病(aa)兒子的基因一定是a,因此正常的女子的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖3;

人的性別遺傳過程如圖:

從性別遺傳圖解看出,生男生女的幾率都是50%,因此他們再生一個孩子為女兒的可能性是50%,從圖3看出,他們再生一個孩子,該孩子為表現(xiàn)正常的可能性是50%,所以他們再生一個孩子,該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是50%×50%25%即1/4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)的描述中,最恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A卵生,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育 B卵生,體外受精,水中發(fā)育

C胎生,體內(nèi)受精,水中發(fā)育 D胎生,體外受精,體外發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國許多城市每年參加“倡導(dǎo)低碳生活”為主題的“地球一小時”熄燈接力活動。“低碳”指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放。圖示碳循環(huán)的部分過程,下列有關(guān)分析中,不正確的是(

A. 參與①過程的生物只有生產(chǎn)者

B. ②過程有利于維持生物圈中的碳——氧平衡

C. 人類減少對③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施

D. 煤主要是古代高大的蕨類植物形成的化石燃料

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著共享單車的投放,綠色環(huán)保的騎車出行又成為了許多人的首選.

(1)蹬踩單車,需要運(yùn)動系統(tǒng)的、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合.
(2)圖中關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩上覆蓋著[] , 使騎行時關(guān)節(jié)更加
(3)騎行時,肌肉細(xì)胞需要的能量來自線粒體的 , 此過程需要消耗有機(jī)物和

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解,回答有關(guān)問題:

(1)圖是家兔的牙齒,判斷的理由是:家兔的牙齒有[1]和[2] , 前者適于食物,后者適于食物.沒有[3] , 這與生活相適應(yīng).
(2)圖是狼的牙齒,判斷的理由是:尖銳鋒利,適于食物,這與肉食性生活相適應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是模擬膈肌變化與呼吸之間關(guān)系的裝置圖,下列表述中正確的是( 。

A.甲圖表示吸氣,膈肌收縮
B.乙圖表示吸氣,膈肌舒張
C.甲圖表示呼氣,膈肌舒張
D.乙圖表示呼氣,膈肌收縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢的表述中,哪一項(xiàng)是不合理的( )
A.單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物
B.結(jié)構(gòu)簡單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C.體形小的生物→體形大的生物
D.低等生物→高等生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是

A制造有機(jī)物,釋放能量 B分解有機(jī)物,儲存能量

C制造有機(jī)物,儲存能量 D分解有機(jī)物,釋放能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類有雙眼皮單眼皮之分。控制雙眼皮的基因用B表示,控制單眼皮的基因用b表示。下表為甲、乙、丙三個家庭成員眼皮性狀的情況:

家庭

父   母

子   女

性狀表現(xiàn)

基因組成

性狀表現(xiàn)

基因組成

雙眼皮×單眼皮

單眼皮

bb

雙眼皮×雙眼皮

Bb×Bb

雙眼皮

單眼皮×雙眼皮

bb×BB

Bb

(1)請在表格的空格處填寫相關(guān)的內(nèi)容。_________

(2)若甲家庭再生一個孩子是單眼皮的可能性為 ___________________

(3)甲家庭的母親通過整形手術(shù),將單眼皮變成了雙眼皮,那么她整形后的基因型為 _____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案