A. | 分類單位越小,所包含的生物種類越多 | |
B. | 分類單位越小,所包含生物的共同特征越多 | |
C. | 同一分類單位中,生物的特征完全相同 | |
D. | 不在同一分類單位中的生物,沒有任何共同特征 |
分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關(guān)系就越遠;分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關(guān)系就越近.
解答 解:A、分類單位越小,所包含的生物種類越少,錯誤;
B、分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關(guān)系就越近,正確;
C、同一分類單位中,如豆科中的黃豆和黑豆分單位相同,但是它們的特征如種皮的顏色不同,因此同一分類單位中,植物的特征并不是完全相同,錯誤;
D、不在同一分類單位中的生物,共同特征較少,錯誤.
故選;B
點評 所屬的等級越小,包含的生物越少,共同特征越多,等級越大,包含的生物越多,共同特征越少.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③是出芽生殖,芽的下部發(fā)育成根,上部發(fā)育成枝條,從而發(fā)育長一個新個體 | |
B. | ②是壓條,能夠讓新植株保留母體的優(yōu)良性狀 | |
C. | ①是組織培養(yǎng),可以在短時間內(nèi)大量培育出所需要的植物新個體 | |
D. | ④是嫁接,嫁接后能否成活的關(guān)鍵在于接穗和砧木的形成層是否緊密結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 品種不好 | B. | 開花時,天氣不好傳粉不足 | ||
C. | 雌花序外包皮太多 | D. | 沒有花粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 | B. | 蕨類植物 | C. | 被子植物 | D. | 裸子植物 |
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