A. | 積極行動(dòng)起來(lái),宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性 | |
B. | 無(wú)能為力,任其自然發(fā)展 | |
C. | 別人怎么做,我就怎么做 | |
D. | 只要自己能做到不做污染環(huán)境的事,別人怎么做于己無(wú)關(guān) |
分析 保護(hù)生物圈,人人有責(zé).我們要積極行動(dòng)起來(lái),宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性;積極參與保護(hù)環(huán)境,從自身做起,如節(jié)約用水用電,不適用一次性筷子等.
解答 解:生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體.生物圈是人類和所有生物賴以生存的唯一家園.生物圈為生物的生存提供的必須的基本條件是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間.保護(hù)生物圈,人人有責(zé).我們要積極行動(dòng)起來(lái),宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性;積極參與保護(hù)環(huán)境,從自身做起,如節(jié)約用水用電,不適用一次性筷子等.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護(hù)生物圈,人人有責(zé).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素A | B. | 維生素B | C. | 維生素C | D. | 維生素D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞 | B. | 淋巴細(xì)胞 | C. | 紅細(xì)胞 | D. | 血小板 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吮吸反射 | |
B. | 聽(tīng)英雄事跡報(bào)告,同學(xué)們感動(dòng)得哭了 | |
C. | 吃食物分泌唾液 | |
D. | 眨眼反射 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺靜脈、肺動(dòng)脈 | B. | 主動(dòng)脈、身體各器官組織毛細(xì)血管 | ||
C. | 肺動(dòng)脈、主動(dòng)脈 | D. | 上下腔靜脈、肺毛細(xì)血管 |
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