【題目】江河讓大地蔥蘢,熱血使生命沸騰。以下有關(guān)血液的說法,不正確的是

A.B型血的病人可以接受AB型的血

B.血漿能運(yùn)載血細(xì)胞

C.體內(nèi)有炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)增多

D.紅細(xì)胞數(shù)量過少會(huì)影響血液運(yùn)輸氧的能力

【答案】A

【解析】

試題分析:輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,但只能輸給AB型的人,O型血可以輸給任何血型的人,但只能接受O型血,A錯(cuò)誤;血液包括血漿和血細(xì)胞,血漿約占50%,淡黃色、半透明,能運(yùn)載血細(xì)胞,B正確;體內(nèi)有炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)增多,C正確;紅細(xì)胞數(shù)量過少會(huì)影響血液運(yùn)輸氧的能力,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】王強(qiáng)聽到老師叫他的名字后馬上起立,完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是( 。
A.反射弧
B.神經(jīng)元
C.脊髓
D.大腦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人類性別決定圖解,據(jù)圖回答以下問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中番號(hào)所代表的性染色體名稱:
1;2;3
(2)如圖說明,當(dāng)含染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí),受精卵將發(fā)育成女嬰.
(3)一般情況下,父親和母親體細(xì)胞中的染色體數(shù)都是對(duì)或條,而精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)都是條.
(4)小梅是個(gè)女孩,如果她的父母再生第二個(gè)孩子,這個(gè)孩子是男孩的概率是 . 兩個(gè)孩子的眼睛都長(zhǎng)得特別像父親,這在生物學(xué)上叫做

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式圖,A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 若B為小腸,與A相比,C中的氧氣含量減少

B. 若A、C都流動(dòng)脈血,則B代表的可能是腎小球

C. 若A為上腔靜脈,C為肺動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為身體下部毛細(xì)血管網(wǎng),則C最終可能為上腔靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,試分析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態(tài)變化是( 。

A. 收縮、上升、吸氣 B. 收縮、下降、吸氣

C. 舒張、上升、呼氣 D. 舒張、下降、呼氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲是不同放大倍數(shù)的目鏡(5×、16×)和物鏡(10×、40×),乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像.欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察.下列操作中錯(cuò)誤的是( 。

A. 將裝片向右上方移動(dòng),使右上方的細(xì)胞位于視野正中央

B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡

C. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

D. 物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團(tuán),然后將面盒放入溫水鍋中.為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水.一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭.結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔.請(qǐng)分析回答:
(1)酵母粉中含有酵母菌,它的營(yíng)養(yǎng)方式是 , 它與細(xì)菌的細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是
(2)分析上面的過程,小芳不成功的原因是
(3)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?請(qǐng)針對(duì)這一問題作出假設(shè)
(4)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中.一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示).瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是 . 小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方,請(qǐng)你指出來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟剖面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1) ①是體循環(huán)的______________(血管名稱)血管。

(2) AB,CD之間有__________(填瓣膜名稱),可防止血液倒流;B和③之間有 __________(填瓣膜名稱),

(3) 某人小腸中的某一葡萄糖分子經(jīng)過小腸吸收進(jìn)入血液,經(jīng)腎臟形成原尿后再經(jīng)腎小管重吸收回血液,整個(gè)過程至少需要經(jīng)過____層細(xì)胞才能完成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是( )

A.氧氣
B.二氧化碳
C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.代謝廢物

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