【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是_____________

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是_____________。

(3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會_____________

(4)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是_________。如果植物被噴過農(nóng)藥,則植物、鳥、蟲三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_____________________。

【答案】1)分解者;

2)鳥、蟲;

3)太陽能;

4)先增加后減少;

5)植物;鳥。

【解析】試題分析:(1)細菌和真菌靠分解動植物的遺體屬于分解者。

2)昆蟲以植物為食,食蟲鳥以昆蟲為食,都屬于消費者。

3)如果大量捕殺鳥,使昆蟲的量增加,植物的數(shù)量會隨之減少,最后昆蟲因缺乏食物而餓死,所以昆蟲的數(shù)量先增加后減少。

4)在本生態(tài)系統(tǒng)中,草能進行光合作用,屬于生產(chǎn)者,其數(shù)量最多;由于農(nóng)藥在生物體內(nèi)不易被分解和排出,隨著食物鏈逐級遞增.鳥的營養(yǎng)級別最高其體內(nèi)的農(nóng)藥含量最多。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖,回答下列問題:

1寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結構名稱:2 ;4

2若用碘液處理兩個剖面,玉米種子中最藍的部位是: 填代號它的功能是:

3菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為

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【題目】圖中有關植物生殖方式的敘述中,不正確的是( )

A. ①是扦插,②是嫁接,都是營養(yǎng)生殖 B. ③中種子中的胚由受精卵發(fā)育而來

C. ④是組織培養(yǎng),可以加快植物繁殖的速度 D. ①②是無性生殖,③④是有性生殖

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【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

野兔在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于___________,草在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于___________。

圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少___________部分和___________者。

此圖中最長的一條食物鏈可表示為___________。如果有毒物質進入此生態(tài)系統(tǒng),以上生物中,___________的有毒物質含量最高。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:

1甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲細胞不具有 、 、 。

2若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是圖中的 。填字母

3 從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別,你認為它們的差別主要是由甲、

決定的?填字母

4 是動物細胞模式圖。

5切開西瓜時,流出的汁液來自

6甲、乙細胞中都有的能量轉換器是

7洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中,不含有的結構是 ,它可將 轉化為化學能儲藏在有機物中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學八年級一班的同學對一塊農(nóng)田觀察后,畫了一副農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖,請你分析,下列哪項是正確的

A這個食物網(wǎng)中有4條食物鏈 B這個食物網(wǎng)是一個生態(tài)系統(tǒng)

C這個食物網(wǎng)中有5條食物鏈 D蛇和鳥都能獲得最多的能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小腸的結構特點中,與其吸收功能無關的是( )

A. 小腸長約56B. 小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C. 小腸壁內(nèi)有腸腺,分泌腸液 D. 小腸絨毛中有豐富的毛細血管

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【題目】“一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,這就是活潑機靈的小燕子”下面是燕子的一組形態(tài)結構圖:

1請從圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的三個特點

;

2鳥適于飛行的特點從內(nèi)部結構看如圖

的體溫 ,用 呼吸, 輔助呼吸

鳥類飛行時,兩翼舉起,氣囊擴張,氣體進出的方向是 。用字母和箭頭表示

鳥類每呼吸一次在肺里進行 氣體交換,這種呼吸方式稱為 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】營養(yǎng)學專家建議青少年要多吃肉、蛋、奶等含蛋白質豐富的食物,主要是因為蛋白質是

A有機物 B容易消化的食物

C主要供能物質 D建造和修復身體的重要原料

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