分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
解答 解:(1)草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草.
(2)圖中,草是生產(chǎn)者,各種動物是消費(fèi)者,因此,“若要構(gòu)成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的組成成分外”,還應(yīng)包括分解者和非生物成分(在“消費(fèi)者、分解者、非生物部分”中選填).
(3)該食物網(wǎng)中的食物鏈有:草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→蛇.
(4)“在一般情況下,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的”,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
故答案為:(1)草
(2)分解者;非生物部分
(3)草→兔→狐(或草→鼠→狐、或草→鼠→蛇)
(4)自動調(diào)節(jié)
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 熱能 機(jī)械能 | B. | 二氧化碳 氧氣 | ||
C. | 光能 化學(xué)能 | D. | 水 無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) | B. | 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | ||
C. | 細(xì)胞核和線粒體 | D. | 葉綠體、液泡和細(xì)胞壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)的基本單位 | B. | 生物體由小長大是細(xì)胞分裂的結(jié)果 | ||
C. | 生物體由小長大是細(xì)胞分化的結(jié)果 | D. | 組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞中染色體是成對的 | |
B. | 一個(gè)DNA分子上含有許多個(gè)基因體也是成對的 | |
C. | 染色體含有DNA分子 | |
D. | 生殖細(xì)胞中染色體是成單存在的 |
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