5．有關(guān)天空中飛翔的蝙蝠和老鷹呼吸的敘述中，正確的是（　�。�
A．都能用肺呼吸B．都能用肺和氣囊呼吸
C．都能用氣管和氣囊呼吸D．分別用肺、氣囊呼吸

分析 鳥(niǎo)類(lèi)用肺呼吸，氣囊不能進(jìn)行氣體交換，但能輔助完成雙重呼吸，哺乳動(dòng)物用肺呼吸，據(jù)此作答．

解答 解：蝙蝠和老鷹都能在空中飛行，但不同類(lèi)，蝙蝠的生殖特點(diǎn)是：胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸；老鷹是卵生，屬于鳥(niǎo)類(lèi)，用肺呼吸，有氣囊，能儲(chǔ)存空氣，輔助肺完成雙重呼吸，可見(jiàn)A正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 了解鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物的主要特征，明確老鷹屬于鳥(niǎo)類(lèi)，蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物，重點(diǎn)掌握兩類(lèi)動(dòng)物的呼吸器官，即可解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．魚(yú)缸里經(jīng)常要放一些新鮮的水草，光照充足條件下這樣做的主要目的是（　�。�
A．水草是魚(yú)的重要餌料
B．新鮮的水草可以美化魚(yú)缸
C．水草光合作用增加魚(yú)缸內(nèi)的氧氣含量
D．水草呼吸作用增加魚(yú)缸內(nèi)的二氧化碳含量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．使用顯微鏡時(shí)，看到細(xì)胞數(shù)量最多的組合是（　�。�
ABCD
目鏡5×10×10×15×
物鏡10×10×40×40×
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

13．大豆屬于雙子葉植物，其種子中有兩片肥厚的子葉．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)閱讀以下資料，分析回答：
某興趣小組，購(gòu)買(mǎi)2斤新鮮的菠菜，清洗后平均分成兩份，一份用開(kāi)水燙熟，一份不做處理，分別用黑色的塑料袋包裝，并分別用軟管將塑料袋與試管中的澄清石灰水相連，過(guò)一段時(shí)間后，觀(guān)察到其中一組澄清石灰水變渾濁了．
（1）使用黑色的塑料袋包裝的目的是排除光合作用的影響．
（2）澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明軟管排出的氣體中有二氧化碳，推測(cè)此袋中菠菜為不做處理的；而另一袋菠菜細(xì)胞是死細(xì)胞，不能進(jìn)行呼吸作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（　�。�
A．蝗蟲(chóng)B．企鵝C．魚(yú)群D．螞蟻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．做面包、饅頭所需要的微生物是（　　）
A．乳酸菌B．酵母菌C．根瘤菌D．霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列探究螞蟻食性的過(guò)程是科學(xué)探究“作出假設(shè)”步驟的是（　�。�
A．螞蟻可能愛(ài)吃甜的食物B．螞蟻愛(ài)吃什么食物呢
C．分析實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)D．將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與他人交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于眼、耳結(jié)構(gòu)或功能的敘述，正確的是（　�。�
A．正常人能夠看清較近或較遠(yuǎn)的物體，主要是因?yàn)榻悄さ那瓤梢哉{(diào)節(jié)
B．視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，所以視覺(jué)在視網(wǎng)膜上形成
C．咽部發(fā)炎時(shí)，病菌可通過(guò)咽鼓管到達(dá)中耳引起中耳炎
D．一個(gè)人聽(tīng)不見(jiàn)聲音，肯定是耳蝸有問(wèn)題

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同步練習(xí)冊(cè)答案