右圖示關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答。（括號(hào)內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字）

（1） 關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)椋?）內(nèi)有少量滑液和（ ）表面光滑，從而而減少了骨與骨之間的磨擦。

（2）圖中1 所示的結(jié)構(gòu)是 ，它能把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái)增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性，其里面和外面還有許多 起加固作用。

（3） 脫臼是指圖中的（ ）和（ ）結(jié)構(gòu)發(fā)生了錯(cuò)位。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式與下列哪種生物的相同；

A、藍(lán)藻 B、枯草桿菌 C、大腸桿菌 D、肺炎雙球菌

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下列微生物中，不屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是：

A 、枯草桿菌 B、蘑菇 C、乳酸菌 D、藍(lán)藻

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微生物作為生物圈中的哪種成分,是其他生物不可替代的.

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 自養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上綜合測(cè)試三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的一塊完整的骨骼肌屬于一個(gè)完整的；

A、細(xì)胞 B、組織 C、系統(tǒng) D、器官

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上期末檢測(cè)一生物試卷（解析版） 題型：填空題

基因是通過(guò)指導(dǎo) 的合成表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的 表現(xiàn)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上期末檢測(cè)一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同卵雙生的兄弟長(zhǎng)得很像的主要原因是：

A、來(lái)自相同的父母親 B、二者細(xì)胞里所含基因幾乎完全一樣

C、始終生活在相同的環(huán)境里 D、吃同樣的飯菜長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市八年級(jí)上期末檢測(cè)一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物行為中，屬于攻擊行為的是：

A、一只鷹捕食一只飛行的小鳥(niǎo) B、兩只狗為爭(zhēng)奪一塊骨頭而發(fā)生爭(zhēng)斗

C、一條蛇攻擊一只青蛙 D、螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年海南省�？谑衅吣昙�(jí)上單元測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牽牛花清晨開(kāi)放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是

A．需要營(yíng)養(yǎng) B．進(jìn)行呼吸 C．對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．生長(zhǎng)和繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案