構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括（ ）

A．食物鏈、食物網(wǎng) B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C．生物部分和非生物部分 D．陽(yáng)光、空氣、水分等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第二章第四節(jié)動(dòng)物的行為單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食，得到下表結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是（ ）

動(dòng) 物

甲

乙

丙

丁

完成取食前的嘗試次數(shù)

75

158

32

6

A．甲→乙→丙→丁 B．乙→甲→丙→丁

C．丁→丙→甲→乙 D．甲→丁→丙→乙

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科目：初中生物 來(lái)源：2017中考生物（人教版）專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練五（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)新生命的孕育和誕生是通過(guò)生殖系統(tǒng)完成的。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

B．男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素

C．卵黃的營(yíng)養(yǎng)能供胚胎發(fā)育全過(guò)程利用

D．胎兒直接從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用基因組成為Aa的鴨梨枝條，嫁接到基因組成為aa的杜梨上，結(jié)出果實(shí)的果皮細(xì)胞基因組成為Aa的概率是（ ）

A．25％ B．50％ C．75％ D．100％

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，乙代表某結(jié)構(gòu)，甲、丙代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若乙表示毛細(xì)血管網(wǎng)，則丙內(nèi)流靜脈血

B. 若乙表示小腸，則丙內(nèi)含氧量增加

C. 若乙表示腎小球，則丙是靜脈血管

D. 若乙是肺，則丙內(nèi)氧氣含量會(huì)增加

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科目：初中生物 來(lái)源：濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第二章第一節(jié)主要類(lèi)群?jiǎn)卧獪y(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物中，最低等的是（ ）

A.葫蘆蘚 B．海帶 C．滿江紅 D．小麥

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科目：初中生物 來(lái)源：濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第二章第一節(jié)主要類(lèi)群?jiǎn)卧獪y(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組在調(diào)查紅石公園月波湖中生物種類(lèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類(lèi)于藻類(lèi)，他們的理由最可能是（ ）

A. 具有假根 B. 生活在水中

C. 具有葉綠體 D. 沒(méi)有根莖葉分化

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科目：初中生物 來(lái)源：濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)生物第四單元第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲(chóng)的發(fā)育要經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，若蟲(chóng)與成蟲(chóng)的區(qū)別主要表現(xiàn)在

A．若蟲(chóng)身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟 B．若蟲(chóng)身體較小，無(wú)翅，無(wú)外骨骼

C．若蟲(chóng)身體較小，生殖器官發(fā)育成熟 D．若蟲(chóng)身體較小，有翅，無(wú)外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省青島市八年級(jí)上第三周周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

夏季大雨過(guò)后，蚯蚓常常爬到地面上來(lái)的原因是（ ）

A．土壤中缺乏食物 B．雨后蚯蚓需要曬太陽(yáng)

C．雨后土壤中缺氧 D．潮濕的地面有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案