【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)合理的一組是（　�。�

A.液泡﹣﹣控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B.線粒體﹣﹣進(jìn)行呼吸作用的主要場所，可產(chǎn)生氧氣

C.細(xì)胞膜﹣﹣支持和保護(hù)作用

D.細(xì)胞質(zhì)﹣﹣流動，加快細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換

【答案】D

【解析】

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。不同的結(jié)構(gòu)功能不同，解答即可。

A、液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，A錯誤。

B、線粒體能為細(xì)胞的生命活動提供能量，是呼吸作用的場所，呼吸作用消耗氧氣，不可以產(chǎn)生氧氣，B錯誤。

C、細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，細(xì)胞膜的功能是保護(hù)和控制物質(zhì)運(yùn)輸，C錯誤。

D、在生命旺盛的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)緩緩流動，可加速細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的做法或措施不科學(xué)的是（ ）

A.大量引進(jìn)外來物種

B.建立自然保護(hù)區(qū)

C.建立禁獵區(qū)

D.頒布保護(hù)生物多樣性的法律、法規(guī)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】東方人與西方人的眼睛顏色不一樣，是因?yàn)閮烧叩氖裁唇Y(jié)構(gòu)不同（ ）

A.瞳孔B.虹膜C.晶狀體D.鞏膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究活動經(jīng)常通過小組形式進(jìn)行,而以個人形式進(jìn)行的較少。把班級分成小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的意義不包括（ ）

A.分工合作的需求B.節(jié)省資源的需求

C.互補(bǔ)互助的需求D.便于交流的需求

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于無性生殖的意義不正確的是

A.后代具有更強(qiáng)的變異性B.能夠保持母本的遺傳特性

C.有利于個體的快速繁殖D.有利于種族的繁衍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為四類植物的特征資料，表中“+”表示有，“-”表示沒有。請回答問題：

根

莖、葉

果實(shí)

種子

A

+

+

-

+

B

+

+

-

-

C

-

+

-

-

D

+

+

+

+

（1）上表中表示：裸子植物的是______，蕨類植物的是_____，被子植物的是_____。

（2）能夠進(jìn)行孢子生殖的是____和_____。

（3）從器官的形成和發(fā)育方面說明：油松適應(yīng)陸地干旱、寒冷生活的結(jié)構(gòu)特征：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于生物分類知識的敘述，正確的是（　�。�

A.門是最大的分類單位

B.分類單位越大，包含的生物種類越少

C.分類單位越小，生物之間的共同特征越少

D.借助檢索表，可以判斷不同種生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A.一片森林B.地球上所有的人類

C.一個湖泊中的所有生物D.廬山中的所有樹木

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬天到了蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（　　）

A.蛇的生殖方式為卵生，兔子為胎生B.蛇是變溫動物，兔子是恒溫動物

C.蛇沒有四肢，兔子有發(fā)達(dá)的四肢D.蛇的身體小不耐冷，兔子身體大耐冷

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同步練習(xí)冊答案