6.移栽風(fēng)景樹時,綠化工人常常要給移栽后的樹加蓋黑色網(wǎng)罩,其目的是降低風(fēng)景樹的蒸騰作用.

分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行,葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行.據(jù)此解答.

解答 解:植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片;剛剛移栽的植物,幼根和根毛會受到一定程度的損傷,根的吸水能力很弱,去掉部分枝葉,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活.給移栽后的樹加蓋黑色網(wǎng)罩,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,提高成活率.
故答案為:蒸騰

點評 對移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉,選擇陰天或傍晚時移栽,帶土移栽,這些措施都是為了減少水分的散失,利用移栽植物的成活.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

16.請你根據(jù)下列實驗方案,回答問題:
洗手看似簡單,殊不知其中大有學(xué)問.某校學(xué)生興趣小組的甲乙兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗證實驗:

(1)該實驗提出的探究問題是:洗手能減少手上細(xì)菌的數(shù)量嗎?
(2)甲、乙兩同學(xué)的設(shè)計進(jìn)行比較,乙同學(xué)的設(shè)計更合理,因為他設(shè)置了對照實驗.
(3)細(xì)菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)充分時,進(jìn)行旺盛的分裂生殖.遇到惡劣環(huán)境,細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做芽孢.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)測量的敘述的不正確的是(  )
A.測量人體體溫的部位有口腔、腋窩和直腸三處
B.采取多次測量取平均值的方法,可減少誤差
C.用直尺就能準(zhǔn)確測出一片葉片的周長
D.測量液體溫度時,溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中
E.測量液體溫度時,溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中,不要碰到容器底或容器壁,D正確.
故選:C

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線,請分析圖片回答下列問題:

(1)將下列一組圖示說明的序號填寫在相應(yīng)的橫線上:
①抵抗抗原的侵入 ②皮膚的保護(hù)作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬細(xì)胞的作用
A圖② B圖③ C圖① D圖④
(下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示,)
(2)圖中屬于第一道防線的是A,屬于第二道防線的是B、D,屬于第三道防線的是C.
(3)屬于特異性免疫的有C,屬于非特異性免疫的有A、B、D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.鯽魚在游泳時的動力主要來自于( 。
A.胸鰭和尾鰭的擺動B.所有魚鰭的協(xié)調(diào)運動
C.尾鰭的擺動D.尾部和軀干部擺動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是小麥、滿江紅和月季的分類等級圖,請你用所學(xué)知識回答

(1)找出親緣關(guān)系最近的兩種植物小麥和月季,并說出判斷的理由它們同屬種子植物門.
(2)在進(jìn)化中比較低等的植物是滿江紅.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列動物中,體溫恒定的是( 。
A.B.草魚C.家兔D.青蛙

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.既是傳染病的傳染源,又是其傳播途徑的是( 。
A.患乙型肝炎的人B.家里健康的狗
C.乙肝病人用過的杯子D.帶有瘧原蟲的蚊子

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.觀察如圖,回答問題
(1)一塊骨骼肌是組織還是器官?器官.包括③肌腹、④肌腱兩部分.
(2)圖中肌肉①是肱二頭肌、②是肱三頭。
(3)屈肘時,肌肉[①]肱二頭肌處于收縮狀態(tài),肌肉[②]肱三頭肌處于舒張狀態(tài).

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同步練習(xí)冊答案