A. | 從綠色植物流向肉食性動物 | |
B. | 從植食性動物流向肉食性動物 | |
C. | 從綠色植物流向植食性動物,再流向肉食性動物 | |
D. | 從太陽流向綠色植物,再流向植食性動物,最后流向肉食性動物 |
分析 此題考查的是對生態(tài)系統(tǒng)能量流動的認識.綠色植物通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,為生物圈輸入能量.食物鏈中所有動植物體內(nèi)的能量最終來自于太陽.結(jié)合題意,分析解答.
解答 解:生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是陽光.生產(chǎn)者固定的太陽能的總量便是流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量.這些能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級流動的.能量流動的特點是單向的、逐級遞減的,并且是不循環(huán)的.即在食物鏈“綠色植物→植食動物→食肉動物”中.植物的數(shù)量最多,食肉動物數(shù)量最少,植食動物的數(shù)量大于食肉動物數(shù)量,而小于植物的數(shù)量.食物鏈中所有動植物體內(nèi)的能量最終來自于太陽.可見,選項D符合題意.
故選:D.
點評 解答此題的關(guān)鍵是理解能量流動從生產(chǎn)者固定太陽能開始,流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤ | B. | ②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液調(diào)節(jié) | B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | ||
C. | 激素調(diào)節(jié) | D. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①無細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活 | B. | ②無成形的細胞核,能獨立生活 | ||
C. | ③的菌體由菌絲構(gòu)成,它是原核生物 | D. | ④通過表膜攝入氧,排出二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種生物普遍都具有很強的繁殖能力 | |
B. | 不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰 | |
C. | 生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境 | |
D. | 生物要生存下去,就要為了獲得食物和空間而進行生存斗爭 |
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