15．在生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌為分解者．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)．

分析 （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）物質(zhì)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)．

解答 解：“在生態(tài)系統(tǒng)中”，綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此綠色植物是生產(chǎn)者；動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須直接或間接以綠色植物為食，因此動(dòng)物是消費(fèi)者；細(xì)菌、真菌等主要靠分解植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物維持生活，因此細(xì)菌和真菌為分解者．
  在生態(tài)系統(tǒng)中如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了兔的體內(nèi)，鷹吃兔，兔體內(nèi)儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)．因此物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)．
故答案為：綠色植物；動(dòng)物；細(xì)菌；真菌；食物鏈；食物網(wǎng)．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用以及．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪一細(xì)胞能夠完成生物體最復(fù)雜多樣的生命活動(dòng)（　�。�
A．草履蟲B．人的成熟紅細(xì)胞
C．根毛細(xì)胞D．人的口腔上皮細(xì)胞

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1．心臟的瓣膜只能向一方向打開，這就保證了血液流動(dòng)的方向只能是（　�。�
A．由心室      心房   動(dòng)脈B．由心室    心房    靜脈
C．由心房      心室   動(dòng)脈D．由心房    心室    靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中共有6條食物鏈，在此食物網(wǎng)中，青蛙和蜘蛛之間的關(guān)系是捕食和競爭．
（2）作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，請(qǐng)你仔細(xì)想想，上圖還有什么部分沒有體現(xiàn)？分解者和非生物部分．
（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，則貓頭鷹的體內(nèi)DDT含量最高．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來源是太陽光．
（5）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，在沒有人類干擾的情況下，蛇和食蟲鳥的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．夏天把食物放在冰箱里冷藏，可以延長保存時(shí)間的原因是（　　）
A．低溫抑制了細(xì)菌的生長和繁殖B．低溫殺死了細(xì)菌
C．冰箱中無細(xì)菌D．冰箱內(nèi)無陽光，細(xì)菌不能繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、田鼠和貓頭鷹三個(gè)不同種群的生物生長繁殖情況．請(qǐng)分析：
（1）三條曲線代表的種群分別是A植物，B貓頭鷹，C田鼠．
（2）如果貓頭鷹被大量捕殺，則田鼠的數(shù)量會(huì)先增加后減少．
（3）像這樣大量捕殺，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞，如果少量的短時(shí)間能夠恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力都有一定的限度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．老鼠對(duì)人類有害并被稱為“四害”之一，我們對(duì)它應(yīng)（　�。�
A．想盡辦法趕盡殺絕B．大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量
C．設(shè)法控制其數(shù)量，減少危害D．順其自然不加控制

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．小明同學(xué)對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣．以下是他在學(xué)習(xí)和生活過程中遇到的幾個(gè)問題或現(xiàn)象，請(qǐng)你聯(lián)系所學(xué)生物學(xué) 知識(shí)幫他作出解釋．
（1）小明在實(shí)驗(yàn)室制作洋蔥片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡．
（2）桃花盛開時(shí)吸引無數(shù)游客觀賞，桃花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊． 小明調(diào)查發(fā)現(xiàn)，去年桃的產(chǎn)量不如往年，主要原因是桃花盛開期間雨水過多，導(dǎo)致桃樹傳粉不足而減產(chǎn)．
（3）小明的媽媽給他服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品，可檢查后還是缺鈣，醫(yī)生建議可以增服維生素D．
（4）小明作為長沙市民，他餐桌上的主食大米，其營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存于水稻種子的胚乳中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．通常生物的多樣性不包括（　�。�
A．基因多樣性B．物種多樣性C．群落多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案