5．通常生物的多樣性不包括（　�。�
A．基因多樣性B．物種多樣性C．群落多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

分析 生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)．通常生物的多樣性不包括群落的多樣性．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．在生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌為分解者．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．寫出光合作用的公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，呼吸作用的公式有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．如圖是葉片的平面結(jié)構(gòu)圖，寫出圖中所示部位的名稱并回答問題：
（1）含葉綠素比較多的是[②]柵欄組織．
（2）[6]的開閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制著，是氣體交換和水分散失的門戶．
（3）圖中起輸導(dǎo)作用的是[⑦]葉脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)閣回答下列問題：
（1）圖中①是肱二頭肌．②是肱三頭�。�
（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①和②的狀態(tài)分別是收縮和舒張．屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的興奮而收縮，牽引著骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)．
（3）以上實(shí)例說明，任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)通常是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的．
（4）我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的過程中需要消耗能量，能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．我國每年要消耗一次性木筷450億雙．相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹．專家估計(jì)，一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍．下列對(duì)綠色植物的生態(tài)價(jià)值敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．導(dǎo)致地球升溫，引起溫室效應(yīng)B．維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡
C．促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)、保持水土D．防風(fēng)固沙、消納噪音

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列人類的哪一種活動(dòng)是與植物的呼吸作用沒有直接關(guān)系的（　�。�
A．儲(chǔ)存蔬菜的地窖留有通風(fēng)孔B．合理密植農(nóng)作物
C．給路邊的大樹根部留有空隙D．不隨意踐踏草坪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于顯微鏡的使用方法正確的是（　�。�
A．把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，然后對(duì)光
B．對(duì)光時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
C．找像時(shí)，應(yīng)使鏡頭緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本，再使鏡筒緩緩上升，直到看清物像
D．若物像不在視野中央而是偏左，應(yīng)向右移動(dòng)玻片標(biāo)本

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．櫻桃味美多汁，又是自然狀態(tài)上市最早的北方喬木水果．這些櫻桃樹是怎樣栽培的呢？以下是果農(nóng)常采用的栽培方法：
A 選擇培育砧木，鉆木應(yīng)為壽命長(zhǎng)、抗逆性強(qiáng)的品種（如大葉草櫻桃）．
B 選擇培育嫁接苗．嫁接苗應(yīng)為優(yōu)良品種（如紅燈）健壯母本上的健壯枝條．
C 嫁接．春天3月底到4月上旬，將接穗接到鉆木上．
D 授粉．自傳粉結(jié)實(shí)率低，為提高結(jié)實(shí)率，有時(shí)兩行主栽品種間種一行授粉品種．
E 疏花疏果．在初花期疏去細(xì)弱枝條上的弱質(zhì)花，5月中旬疏去部分小果．
請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問題．
（1）上述櫻桃的繁殖方式屬于無性生殖．若以大葉櫻桃為砧木，“紅燈”為接穗，則所結(jié)果實(shí)的性狀與“紅燈”相同．
（2）如果某植株嫁接后接穗沒有成活，最可能的原因是接穗和砧木的形成層沒有緊密地結(jié)合．
（3）疏花疏果的目的是為了使有機(jī)物充分供給健壯花果，保證果實(shí)的大小和甜度．
（4）我們喜歡的“紅燈”（紅色果皮）是大連農(nóng)科所用“那翁”（黃色果皮）與“黃玉”（黃色果皮）兩個(gè)品種雜交獲得的．果皮顏色的紅與黃稱為相對(duì)性狀，據(jù)此推斷，隱性性狀是紅色果皮，如果顯性基因?yàn)镽，隱性基因?yàn)閞，則紅燈的基因組成是rr．
（5）如果授粉品種的基因型為RR，則“紅燈”被授粉后結(jié)出的果實(shí)顏色是紅色果皮，果肉細(xì)胞的基因型是rr．
（6）植物傳粉、受精后，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成種子的胚．

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