19.近幾年來最嚴(yán)重的流感疫情已蔓延到了多個國家,流感疫苗告急….某科學(xué)家為檢驗新研制的流感疫苗的效能,進行了下面的動物實驗,請補充完整實驗步驟,回答有關(guān)問題
(1)實驗步驟:
①分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只,平均分為A、B兩組
②處理:A組:不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒;
B組:注射流感疫苗,20天后注射流感病毒
(2)結(jié)果預(yù)測:若B組比A組發(fā)病率低,則說明該流感疫苗具有免疫效能
(3)上述實驗中,為了避免實驗的偶然性,減少誤差,該實驗還要進行重復(fù)實驗.
(4)接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫的類型屬于特異性免疫.
(5)接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個措施中的保護易感人群.

分析 預(yù)防傳染病流行的措施是:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群.傳染源:能夠散播病原體的人或動物.傳播途徑:病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.對同學(xué)們進行流疫苗的接種屬于保護易感人群.

解答 解:(1)本實驗的變量是否接種流感疫苗,因此B組應(yīng)注射流感疫苗.
(2)流感疫苗注入小白鼠體內(nèi)后會產(chǎn)生抗體,降低流感發(fā)病率.結(jié)果預(yù)測:若B組比A組發(fā)病率低,則說明該流感疫苗具有免疫效能.
(3)為減小實驗誤差,還應(yīng)進行重復(fù)實驗.測定疫苗最有效濃度可增加實驗組,采用不同濃度的疫苗觀察小白鼠的患病情況.
(4)通過注射流感疫苗產(chǎn)生的抗體是后天獲得的,只能針對流感病毒起作用,因此屬于特異性免疫.
(5)對健康人接種疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生抗體屬于預(yù)防傳染病措施中的保護易感人群.
故答案為:(1)②注射流感疫苗 
(2)低 
(3)重復(fù)  
(4)特異性
(5)保護易感人群

點評 傳染病的預(yù)防措施以及抗原和抗體、科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)的知識,綜合性強,學(xué)生要靈活掌握.

練習(xí)冊系列答案
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9.某農(nóng)科所為研究影響植物生長的外界因素,在大棚內(nèi)種植了玉米、大豆等多種植物.請回答下列問題:
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②過一晝夜后,大棚內(nèi)植物有機物的含量會增加(填“增加”“減少”或“不變”).據(jù)圖分析原因是E點C02含量低于A點,說明光合作用合成的有機物多于呼吸作用消耗的有機物.
(2)乙圖中曲線代表在一定光照強度下玉米的光合作用強度與C02濃度的關(guān)系,則:
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B.生物成分都能組成食物鏈和食物網(wǎng)
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A.①是女兒生命的起點,形成的場所是輸卵管
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除病毒以外,生物都是由 構(gòu)成的。

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如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜.請據(jù)圖回答:

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