【題目】下列有關(guān)蛔蟲(chóng)的敘述錯(cuò)誤的是( 　)

A. 蛔蟲(chóng)為雌雄異體的動(dòng)物

B. 蛔蟲(chóng)依靠吸食小腸內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)生活

C. 蛔蟲(chóng)可以不營(yíng)寄生生活

D. 蛔蟲(chóng)主要通過(guò)食物從口腔進(jìn)入人體內(nèi)

【答案】C

【解析】

線形動(dòng)物特征：身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門(mén)。

A、蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，是一種寄生蟲(chóng)，雌雄異體，雄蟲(chóng)尾端卷曲，比雌蟲(chóng)略短，A正確。

BC、蛔蟲(chóng)寄生在人的小腸內(nèi)，靠吸食小腸中半消化的食糜生活，體表具有角質(zhì)層，起保護(hù)作用，B正確，C錯(cuò)誤。

D、蛔蟲(chóng)病是一種消化道傳染病，蛔蟲(chóng)病人的糞便內(nèi)含有蛔蟲(chóng)卵，在施肥的過(guò)程中，感染性的蟲(chóng)卵（即受精卵）就會(huì)污染蔬菜瓜果等農(nóng)產(chǎn)品，人類如果吃了未洗干凈的蔬菜，其上的感染性的蟲(chóng)卵就會(huì)從口腔進(jìn)入人的體內(nèi)，從而患上蛔蟲(chóng)病，D正確。

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幼兒夜間容易遺尿，這主要是因?yàn)椋ā　。?/span>

A.泌尿系統(tǒng)未發(fā)育完善B.神經(jīng)系統(tǒng)未發(fā)育完善

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】樟樹(shù)中學(xué)“愛(ài)科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：

試管編號(hào)

加入物質(zhì)

處理情況

①

饅頭碎屑+唾液

充分?jǐn)嚢?/span>

②

饅頭碎屑+清水

充分?jǐn)嚢?/span>

③

饅頭塊+唾液

充分?jǐn)嚢?/span>

④

饅頭碎屑+唾液

不攪拌

其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用，第②③④種處理都是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，利用你所學(xué)的知識(shí)，解答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí)，應(yīng)選取 與①進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）①與②進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究 的作用。

（3）在設(shè)計(jì)方案時(shí)，有的同學(xué)建議：“除了以上這四種處理外，還要進(jìn)行第五種處理，即將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌。”你認(rèn)為這第五種處理有必要嗎？ 。

（4）①處理一段時(shí)間后，向試管中滴加碘液，試管內(nèi)液體是否變變藍(lán)？ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物因素對(duì)生物的影響的角度看，螞蟻之間是什么關(guān)系（ ）

A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.寄生D.捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在緊急情況下，蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落，斷落部分還能做屈曲運(yùn)動(dòng)。蜥蜴的這種行為是動(dòng)物的 （ ）

A. 攻擊行為B. 繁殖行為C. 社會(huì)行為D. 防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于軟體動(dòng)物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 都具有貝殼

B. 是動(dòng)物界的第二大類群

C. 柔軟的體表有外套膜

D. 運(yùn)動(dòng)器官是足，呼吸器官是鰓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“生物圈II號(hào)”的敘述，正確的是（　�。�

A.它是一艘太空船，進(jìn)行地球生物圈的研究

B.它是沙漠中建造的一個(gè)生態(tài)實(shí)驗(yàn)基地

C.它是一塊完全封閉的農(nóng)田

D.“生物圈II號(hào)”的成功增強(qiáng)了人類探索地外生存的信心

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析資料，并按要求回答問(wèn)題。

資料一：據(jù)CCTV﹣4新聞報(bào)道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家。

資料二：科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：人們把紅薯搬在海灘上誘惑獼猴走出森林來(lái)到海灘取食，一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃。后來(lái)，其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。

資料三：英國(guó)科學(xué)家把一盤(pán)點(diǎn)燃的蚊香放進(jìn)一個(gè)蟻巢。開(kāi)始，巢中的螞蟻驚恐萬(wàn)狀，約20秒鐘后，許多螞蟻迎難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸。可一只螞蟻噴射的乙酸量畢竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海．但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅。

（1）從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，“貓喂狗崽”的行為屬于__________行為，“其他猴子洗紅薯”的行為屬于_________行為。

（2）“貓喂狗崽”的行為是由其體內(nèi)的________________所決定的行為．“其他猴子洗紅薯”的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用而形成的行為．從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō)，第二種行為的優(yōu)勢(shì)在于__________________________________________。

（3）“螞蟻集體滅火”的行為屬于______行為。螞蟻之間會(huì)通過(guò)觸角釋放信息素起到_________的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 一個(gè)健康的成年人，一次獻(xiàn)血200～400ml，是不會(huì)影響健康的

B. 獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能

C. 輸血時(shí)應(yīng)首先考慮“萬(wàn)能血”O型血

D. 輸血時(shí)應(yīng)以輸入同型血為原則

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同步練習(xí)冊(cè)答案