【題目】從生物因素對生物的影響的角度看,螞蟻之間是什么關(guān)系( )
A.合作B.競爭C.寄生D.捕食
【答案】A
【解析】
生物因素主要是指生物彼此之間的相互影響。同種生物之間的影響可以是互助,也可以是相互斗爭。例如,企鵝能在惡劣環(huán)境條件下繁殖。企鵝交配產(chǎn)卵后,雌企鵝成群結(jié)隊地到海里去尋找食物,雄企鵝則擔負起孵卵的重任,它們相互靠在一起,將卵放在兩腿之間,用羽毛和皮膚保護、用體溫孵化,直至小企鵝出生。再如,成群的梅花鹿生活在一起,對逃避敵害非常有利。而在交配季節(jié)到來時,雄鹿會因為爭奪配偶而發(fā)生爭斗。不同種生物之間的相互影響比較復(fù)雜。例如,有些?街谛窔ど仙,?柚返倪\動得以快速轉(zhuǎn)移,可以得到充足的氧氣和食物,而蟹則借身上的“小花”掩護自己,同時海葵觸手上的刺細胞也是它們共同的防御武器,它們之間互惠互利。斑馬食草,獅子捕殺斑馬則是生物之間最為普遍的捕食關(guān)系。
螞蟻是一種有社群行為的動物,螞蟻群中有明確的分工,螞蟻之間是合作關(guān)系,有利于個體生存和種群繁衍。故選A。
競爭一般指不同種生物之間為了獲取相同的生存資料,而形成的關(guān)系,故B錯誤。
寄生即兩種生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者給前者提供營養(yǎng)物質(zhì)和居住場所,這種生物的關(guān)系稱為寄生。故C錯誤。
捕食狹義指某種動物捕捉另一種動物而殺食之。故D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察是科學(xué)探究常用的一種方法。下列關(guān)于觀察的敘述中,正確的是( )
A. 觀察首先要制訂觀察目標
B. 觀察時要全面仔細,并作好觀察記錄
C. 觀察的特點是比較直接,所以一般不需要很長時間
D. 觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)存的動物己知的有150多萬種,其中無脊椎動物約占95%,脊椎動物約占5%,請?zhí)羁铡?/span>
(1)海月水母是一種腔腸動物,這類動物特有的攻擊和防御的利器是_____。
(2)蚯蚓是環(huán)節(jié)動物,蚯蚓的運動依靠肌肉的收縮與_____的配合。
(3)“鷹擊長空,魚翔淺底”。魚在游泳時,依靠的_____擺動控制游泳方向。鳥飛行時需要消耗大量的能量,呼吸作用旺盛,鳥的呼吸器官是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點的敘述,錯誤的是( )
A. 鯽魚身體呈流線型是對其水生生活的適應(yīng)
B. 具有角質(zhì)的鱗是蛇適應(yīng)陸地生活的重要特征
C. 身體分頭部、胸部、腹部三部分是節(jié)肢動物的共同特點
D. 身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點
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【題目】下列有關(guān)蛔蟲的敘述錯誤的是( )
A. 蛔蟲為雌雄異體的動物
B. 蛔蟲依靠吸食小腸內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)生活
C. 蛔蟲可以不營寄生生活
D. 蛔蟲主要通過食物從口腔進入人體內(nèi)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】爬行動物比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因是( )
①體表有鱗片或甲
②完全用肺呼吸
③生殖和發(fā)育離開了水
④視覺發(fā)達,有一對復(fù)眼
A. ①②B. ①②③C. ①②③④D. ①④
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