Question

12．在探究“測定反應(yīng)速度”時，沒必要小組合作，一個人就可以完成×（判斷對錯）．

Answer 1

分析 在《測定反應(yīng)速度》探究活動中，具體做法如下：尺子上刻度值為“0”的一端朝下，然后被測同學拇指和食指準備夾住，不能接觸；放手看被測同學抓住的距離就可以了，刻度值越大，反應(yīng)速度越慢；刻度值越小，反應(yīng)速度越快．這樣刻度值的大小就可以反應(yīng)被測同學的反應(yīng)速度．為了減少實驗數(shù)據(jù)的誤差，避免偶然性，使實驗結(jié)果更準確，應(yīng)多做幾次實驗，取其平均值．

解答 解：在探究“測定反應(yīng)速度”時，一人手拿尺子，尺子上刻度值為“0”的一端朝下，被測同學拇指和食指準備夾住，不能接觸；放手看被測同學抓住的距離就可以了．因此，必須兩人小組合作才能完成，而一個人完成誤差較大．所以題干的說法不正確．
故答案為：×

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握《測定反應(yīng)速度》的方法．