1．在制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的目的有 （　�。�
①避免產(chǎn)生氣泡②避免污染物鏡③避免染色不均勻④使細(xì)胞最上方處于同一個(gè)平面．
A．②③B．③④C．①②D．②④

分析 制作臨時(shí)裝片的步驟：
一擦二滴三取四浸五蓋六碘七吸．
1：擦凈載玻片
2：滴一滴生理鹽水（或清水）于載玻片上
3：取樣品
4：將樣品平鋪在載玻片上液體中
5：蓋上蓋玻片
6：將稀碘液滴于蓋玻片一側(cè)
7：用吸水紙從另一側(cè)吸去稀碘液

解答 解：制作臨時(shí)裝片需要滴加液體或染色，如果不蓋蓋玻片直接觀察，液體會(huì)污染物鏡影響觀察，同時(shí)染液也無法浸潤(rùn)標(biāo)本的全部，所以制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的目的是②避免污染物鏡③避免染色不均勻．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握臨時(shí)裝片制作的步驟和要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中的a過程表示的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程，其主要部位是小腸，該部位含有的消化液有胰液、腸液、膽汁．
（2）某人由于扁桃體發(fā)炎，需進(jìn)行靜脈注射，其藥物最先到達(dá)心臟四腔的A（填字母），在心臟四腔中流動(dòng)脈血的是C、D（填字母）．
（3）腎臟是形成尿的場(chǎng)所，尿的形成經(jīng)過了腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過程．若檢驗(yàn)?zāi)橙四蛞喊l(fā)現(xiàn)有葡萄糖，其原因是可能的病變部位是腎小管和胰島．
（4）b、c過程是通過氣體擴(kuò)散作用完成的．交換完之后血液成分的變化是靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究細(xì)菌對(duì)植物體是否具有分解作用：
提出問題：細(xì)菌對(duì)植物遺體的具有分解作用嗎？
作出假設(shè)：細(xì)菌對(duì)植物遺體的具有分解作用
實(shí)驗(yàn)材料：經(jīng)過滅菌處理的2個(gè)大小相同的梨、枯草桿菌、刀片
實(shí)驗(yàn)方案及步驟：將兩個(gè)梨進(jìn)行滅菌處理后，分成甲乙兩組，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后，也放在無菌條件下
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：乙組梨先腐爛
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：細(xì)菌對(duì)植物遺體的具有分解作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖顯示的是顯微鏡操作過程中的兩個(gè)步驟，

（1）表示下降鏡筒的是圖A，你推斷的理由是眼睛從側(cè)面注視物鏡；
（2）表示觀察物像的是圖B，此時(shí)一只眼睛注視目鏡，另一只眼睛就看著畫圖．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．大多扁形動(dòng)物營(yíng)寄生生活，如在人或動(dòng)物體肝臟的華枝睪吸蟲，在人體門靜脈內(nèi)的日本血吸蟲，寄生在脊椎動(dòng)物的腸道等器官內(nèi)的豬帶絳蟲等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示為關(guān)節(jié)模式圖，下列有關(guān)關(guān)節(jié)的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)4分泌的滑液使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)更靈活
B．結(jié)構(gòu)2減少關(guān)節(jié)面的摩擦
C．每個(gè)關(guān)節(jié)都包括一個(gè)關(guān)節(jié)頭和一個(gè)關(guān)節(jié)窩
D．在運(yùn)動(dòng)中，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖一所示），置于陽光下照射一段時(shí)間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后用碘液檢驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

（1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是把葉片中原有的淀粉全部運(yùn)走耗盡．
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到對(duì)照作用．
（3）圖二是對(duì)葉片顏色處理的裝置，正確的是乙，圖中能使葉片脫色的液體是[2]酒精．
（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中未遮光部分變成變藍(lán)，說明該部分含有淀粉．
（5）通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件．
（6）分別于早晨、傍晚和深夜在同一株植物上相同位置摘取形狀、大小基本相同的3片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，脫色后用碘酒處理，結(jié)果最可能是B
A．早晨摘取的葉片藍(lán)紫色最深　　　 B．傍晚摘取的葉片藍(lán)紫色最深
C．深夜摘取的葉片藍(lán)紫色最深　　　 D．3片葉子藍(lán)紫色深淺程度一致．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．魚的口和鰓蓋后緣交替張合，主要是完成（　　）
A．取食B．排便
C．呼吸D．排出口腔中的污物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．取4個(gè)瓶子，均加等量干酵母（內(nèi)有活酵母菌），一起放置在溫暖環(huán)境中（如圖）

（1）上述實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量為葡萄糖的一組是AC，該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了酵母菌的生長(zhǎng)繁殖是否需要葡萄糖．
（2）在上述裝置中，適于產(chǎn)生酒精的裝置是A．
（3）一段時(shí)間后，液體中有氣泡冒出的是AD瓶，將氣體導(dǎo)入澄清的石灰水中，看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，說明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．
（4）根據(jù)A和B這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你可以提出問題：酵母菌的生長(zhǎng)繁殖需要水嗎？．

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