17．動物的行為多種多樣，下列動物行為中屬于先天性行為的是（　�。�
A．海豚頂球B．黑猩猩疊木箱摘取高處的香蕉
C．母兔喂養(yǎng)幼兔D．狗拉雪橇

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：ABD、“海豚頂球”、“黑猩猩疊木箱摘取高處的香蕉”、“狗拉雪橇”，都是動物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為；
C、“母兔喂養(yǎng)幼兔”，是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．
  所以，屬于先天性行為的是“母兔喂養(yǎng)幼兔”．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是脊椎動物進(jìn)化過程示意圖，看圖回答：
（1）圖中1是哺乳類動物，3是爬行類動物
（2）圖中動物共同特征是身體背部有脊柱
（3）動物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．產(chǎn)氧量最多，且當(dāng)中的生物都會游泳，這種生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．淡水生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．正常情況下，在使用顯微鏡對光時(shí)，應(yīng)選用的組合是（　　）
A．高倍鏡    大光圈B．高倍鏡    小光圈
C．低倍鏡  小光圈D．低倍鏡  大光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．為了探究環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響，小李同學(xué)選了40粒綠豆，分成兩組，每組20粒．將綠豆分別放在兩個(gè)有濕紙巾的盤子內(nèi)．保持紙巾的濕潤，每天觀察并記錄種子的發(fā)芽情況．
分組條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲放入冰箱未萌發(fā)
乙放在沒有陽光直射的室內(nèi)萌發(fā)
（（1）你能根據(jù)小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，提出實(shí)驗(yàn)所要探究的問題嗎？溫度會影響種子的萌發(fā)嗎？．
（2）看了小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他要探究的實(shí)驗(yàn)的變量是溫度的高低（溫度）．
（3）小李在實(shí)驗(yàn)中把乙盤放在有陽光直射的地方行嗎？不行他這樣做的目的是什么？為了保證實(shí)驗(yàn)的變量只有一個(gè)，避免其他因素（陽光）對本實(shí)驗(yàn)的干擾．
（4）為什么要用40粒綠豆做實(shí)驗(yàn)？只用1粒綠豆做實(shí)驗(yàn)行嗎？為了減小偶然性，使實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更準(zhǔn)確；不能用1粒綠豆做實(shí)驗(yàn)，．
（5）像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這個(gè)條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．建立自然保護(hù)區(qū)是易地保護(hù)的主要措施．×．  （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．食物腐敗變質(zhì)的原因是細(xì)菌、真菌在適宜條件下大量繁殖、生長的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于植物類群的敘述，錯誤的是（　　）
A．銀杏的種子外面有果皮包被B．海帶沒有根、莖、葉的分化
C．貫眾的根、莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織D．玉米利用種子來繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的第三道防線的作用特點(diǎn)是（　�。�
A．能對一切病原體起作用
B．能防止人體接觸某種病原體
C．能對一切傳染病起作用
D．只能對某一特定的病原體或異物起作用

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同步練習(xí)冊答案