如圖所示，拴羊的小樹(shù)因樹(shù)皮被勒斷而死去．根據(jù)生物學(xué)知識(shí)，是因?yàn)闃?shù)干上的樹(shù)皮損傷嚴(yán)重，從而阻斷（　�。�
A、木質(zhì)部、有機(jī)物的向上運(yùn)輸B、韌皮部、水分和無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸C、韌皮部、有機(jī)物的向下運(yùn)輸D、木質(zhì)部、水分和無(wú)機(jī)鹽的向下運(yùn)輸
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

可通過(guò)植物體的氣孔進(jìn)出的物質(zhì)有（　　）
①水  ②氧氣  ③二氧化碳  ④無(wú)機(jī)鹽．
A、①②B、③④C、①②③④D、①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在綠色植物的葉片上，氣孔主要分布在（　　）
A、下表皮B、上表皮C、葉脈上D、葉肉中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為測(cè)定植物蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置，整個(gè)裝置是密封的，且充滿水，僅細(xì)管中留有一個(gè)氣泡，根據(jù)標(biāo)尺可計(jì)算出氣泡移動(dòng)的位置，進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量代表（　　）
A、蒸騰作用失水的數(shù)量B、光合作有消耗的水量C、植株吸的水量D、呼吸作用消耗的水量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、篩管B、導(dǎo)管C、形成層D、木質(zhì)部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

周末，小明和幾個(gè)好朋友一起到生態(tài)園游玩，大家認(rèn)識(shí)了很多植物和動(dòng)物．游玩中，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友將一小樹(shù)側(cè)枝的樹(shù)皮割掉了一圈，便上去制止了其不良行為．同學(xué)們，請(qǐng)你想想，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，這棵小樹(shù)的變化是（　　）
A、沒(méi)有變化B、傷口上方形成環(huán)行瘤狀物C、死亡D、傷口下方形成環(huán)行瘤狀物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（　�。�
A、根B、葉C、莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在生物圈中的物質(zhì)循環(huán)和能量的轉(zhuǎn)換過(guò)程中，起核心作用的是（　　）
A、森林B、土地C、河流D、大海

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（　�。�
①光合作用需要水；②光合作用需要光；③光合作用需要葉綠體；④光合作用產(chǎn)生淀粉．
A、②B、②④C、③④D、①②④

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