【題目】為了給居民提供科學的健康膳食信息，做到合理營養(yǎng)，中國營養(yǎng)學會設(shè)計了“平衡膳食寶塔”（如圖所示）。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. “平衡膳食寶塔”提倡人們攝取全面而平衡的營養(yǎng)

B. 寶塔中a層食物最多，是為了保證人體能量的供應(yīng)

C. 適量攝入b層食物可預防壞血病但對治療無作用

D. 生長發(fā)育關(guān)鍵期的青少年每天應(yīng)多吃c、d層食物

【答案】C

【解析】

合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)�！叭妗笔侵笖z取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡。A正確；
寶塔中a層糖類最多，主要為人體的各項生命活動提供能量；B正確
b層為蔬菜水果，富含有豐富的維生素C，可預防壞血病，對治療也有作用，C錯誤；

蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期，每天需要多吃些含蛋白質(zhì)豐富的食物。圖中c為肉類等動物性食品、d奶類食物，其主要還有的營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心理健康不包括（　　）

A. 智力發(fā)育正常，有自知之明

B. 有良好的人際關(guān)系

C. 有“江湖義氣”，朋友有難，拔刀相助

D. 經(jīng)常保持穩(wěn)定、樂觀的良好情緒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)

A. 用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出高蛋白含量的玉米

B. 利用人工分離培養(yǎng)的微生物制造飲料

C. 進行生物個體克隆

D. 我國科學家利用細菌的DNA在短時間內(nèi)合成大量的人胰島素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，當你伸肘時，肱二頭肌、肱三頭肌所處的狀態(tài)是（ ）
A.肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮
B.肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
C.肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮
D.肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因病做了胃腸道切除手術(shù)，常采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)，全營養(yǎng)液的成分不能含有

A．蛋白質(zhì) B．葡萄糖 C．無機鹽和維生素 D．氨基酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題．

（1）填寫各部分名稱
①②③④⑤
（2）運動時能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[] ， 把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[] ．
（3）我們常說的脫臼是指[]從[]中脫出來．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)細菌結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：

（1）細菌都是細胞個體（填“單”或“多”）．
（2）與植物細胞相同的結(jié)構(gòu)有[]、[]、[] ．
（3）可以幫助細菌運動的結(jié)構(gòu)是[] ．
（4）起到保護作用的結(jié)構(gòu)是[] ．
（5）與番茄葉表皮細胞相比，細菌沒有成形的細胞核，只有集中的區(qū)域，該區(qū)域位于圖中序號所指的結(jié)構(gòu)中．
（6）細菌在生長發(fā)育的后期，個體縮小，字母⑤所指的結(jié)構(gòu)增厚時，形成的休眠體叫 ， 對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，請你認真分析作答：

（1）填出圖中下列序號所代表的結(jié)構(gòu)名稱：[2][3] ．
（2）血液從[4]流出，經(jīng)過[7]、[8]，回到[1]的過程是循環(huán)，經(jīng)過這一循環(huán)，血液成分發(fā)生了變化，由血變成了血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示某兩種物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的情況，甲、乙物質(zhì)分別是（　　）

A.淀粉、脂肪
B.蛋白質(zhì)、脂肪
C.脂肪、維生素
D.蛋白質(zhì)、淀粉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案