【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物主要是（　�。�

A. 淀粉 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 無(wú)機(jī)鹽

【答案】A

【解析】淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性，因此在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，天竺葵的葉片見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)中含有大量的淀粉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是

A. ①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

B. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C. ③處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁

D. ④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲表示的是人的生殖過(guò)程，乙表示的是伴隨生殖過(guò)程中，控制某一性狀的基因（在一對(duì)染色體上）的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中每個(gè)精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)均為_______條，受精卵中為_______條。

（2）基因是有遺傳效應(yīng)的_____片段，假設(shè)基因A控制雙眼皮，基因a控制單眼皮，則圖中的女兒是____眼皮。

（3）由圖乙可知，雖然母親體內(nèi)的控制單眼皮性狀的基因（a）不表現(xiàn)，但a不受A的影響，還是會(huì)通過(guò)_______（填一種細(xì)胞）傳遞給女兒。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在山上看到一種植物，該植物葉片背面有許多褐色的孢子囊（如圖所示），由此可以推測(cè)該植物屬于（　�。�

A. 藻類(lèi)植物

B. 苔蘚植物

C. 蕨類(lèi)植物

D. 種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從同一植株挑選長(zhǎng)勢(shì)相同、重量相等的三片葉片，編號(hào)①、②、③．將①烘干稱(chēng)重得a，②放人盛有清水的燒杯中并置于適宜光照下，③放入盛有清水的燒杯中并置于黑暗處．在適宜溫度下，向水中通入空氣，6小時(shí)后取出②和③葉片，烘干稱(chēng)重分別得b和c．葉片在6小時(shí)內(nèi)通過(guò)光合作用制造出的有機(jī)物量是（　　）

A. c-a B. a-c C. b-a D. b-c

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)麋鹿的數(shù)量越來(lái)越少，只能在瀕危動(dòng)物繁育中心里加以保護(hù)，這種保護(hù)措施屬于（ ）
A.就地保護(hù)
B.易地保護(hù)
C.就地保護(hù)和易地保護(hù)
D.法制教育和管理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能產(chǎn)生抗生素的微生物是（ ）
A.蘑菇
B.青霉
C.木耳
D.酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泡菜和饅頭都是由酵母菌發(fā)酵制成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)大致可分為三種類(lèi)型，分別是________、________和螺旋菌。

（2）細(xì)菌被稱(chēng)為原核生物，是因?yàn)樗m有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有____________________。

（3）圖中的⑥對(duì)細(xì)菌具有________作用。

（4）大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是________（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”），它們能將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的__________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案