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科目:初中生物 來源:2016河南牛城二中七年級(jí):2.3.2細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位生物卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)、植物體生命活動(dòng)的單位是( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.葉綠體 D.器官
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)第一教育聯(lián)盟八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,按要求填空。
(1)寫出細(xì)菌細(xì)胞中以下結(jié)構(gòu)的名稱 B D
(2)細(xì)菌沒有成形的 ,A位于細(xì)胞壁外,主要起 作用,E有助于細(xì)菌的 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)第一教育聯(lián)盟八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
2015年10月,中國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥———青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn),與另外兩位科學(xué)家共享2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素可以從青蒿中提取。青蒿,一年生草本,莖直立,夏季開花,瘦果,長圓形至橢圓形;ü6-9月?梢娗噍飳儆冢 )
A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物
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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅省武威市九年級(jí)下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征統(tǒng)稱為 。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為 ;蚴怯羞z傳效應(yīng)的 片段。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)上第三階段測生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為某種樹葉的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示,回答下列問題:
① 若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是
[1]是 ,[2]是 ,
[3]是 ,[4]是 。
② 若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是:[1]是氧氣,[2] 。
③ 物質(zhì)[1]、[2]進(jìn)出葉片的通道是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)上第三階段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中,正確的是( )
A. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
B. 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
D. 器官→組織→系統(tǒng)→細(xì)胞→人體
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科目:初中生物 來源:北京課改版七年級(jí)上冊(cè)生物1.2第二節(jié)認(rèn)識(shí)我們身邊的其他生物單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
存儲(chǔ)的橘子長“毛”了,判斷該“毛”屬于( )
A、霉菌 B、大腸桿菌 C、乳酸菌 D、葡萄球菌
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