下列動(dòng)物屬軟體動(dòng)物的一組是

A．海龜、河蚌 B．扇貝、章魚

C．海蟄、河蚌 D．水蛭、蝸牛

 

B

【解析】

試題分析：河蚌、扇貝、章魚、蝸牛的身體柔軟，具有外套膜，河蚌、扇貝和蝸牛還具有貝殼，是軟體動(dòng)物，而海龜體表有甲，用肺呼吸，體內(nèi)受精，是爬行動(dòng)物，海蜇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門，是腔腸動(dòng)物，水蛭的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，是環(huán)節(jié)動(dòng)物，因此屬于軟體動(dòng)物的一組是扇貝、章魚。

考點(diǎn)：本題考查的是軟體動(dòng)物的主要特征。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第二單元　生物和細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)病毒的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(　　)

A．病毒不能獨(dú)立生活

B．病毒營(yíng)寄生生活

C．病毒具有細(xì)胞壁

D．病毒用電子顯微鏡才能觀察到

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題

“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的詩(shī)句描述了大自然春意盎然的景色。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的非生物因素是(　　)

A．水分　　B．濕度　　C．空氣　　D．陽(yáng)光

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 調(diào)查我們身邊的生物（解析版） 題型：選擇題

在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列描述正確的是

A．所有的變量都相同

B．所有的變量都不相同

C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均不相同

D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均相同

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類（解析版） 題型：填空題

線形動(dòng)物門的主要特征是：身體______，消化管前端有______后端有______體表有 。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 地球上生命的起源、生物進(jìn)化的歷程（解析版） 題型：綜合題

關(guān)于生命起源問(wèn)題，1953年，美國(guó)學(xué)者米勒（S.L.Miller）進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)，開辟了通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究生命起源的新途徑。在米勒的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，火花放電的作用是 。他提出的問(wèn)題是 ？作出的假設(shè)是 。他搜集到的證據(jù)是 。得出的結(jié)論是 。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 地球上生命的起源、生物進(jìn)化的歷程（解析版） 題型：選擇題

原始的生命起源于

A.原始的大氣層B.原始的海洋 

C.原始的河流    D.原始的高山

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物在自然界中的作用（解析版） 題型：填空題

動(dòng)物在自然界中的作用：在維持 中有重要作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 循環(huán)；幫助 傳粉、傳播種子。

 

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：填空題

人體的不同器官按照一定的次序組合起來(lái)，具有特定生理功能的機(jī)構(gòu)叫系統(tǒng)，人體具有消化系統(tǒng) 、循環(huán)系統(tǒng) 、 、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 、和內(nèi)分泌系統(tǒng)共八大系統(tǒng)。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案