在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),下列描述正確的是
A.所有的變量都相同
B.所有的變量都不相同
C.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他因素均不相同
D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他因素均相同
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)由植物→雷鳥→猛禽組成的食物鏈中,若捕捉了全部猛禽,雷鳥的數(shù)量會(huì)( )
A.迅速上升 B.仍保持相對(duì)穩(wěn)定
C.緩慢下降 D.先迅速上升后下降
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的綠色植物(解析版) 題型:綜合題
下圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出各序號(hào)結(jié)構(gòu)名稱:
①______;②______;③________;④________;⑤________。
(2)水、二氧化碳、氧氣的通道是[ ]______,由________________組成。
(3)請(qǐng)你敘述葉片結(jié)構(gòu)與光合作用的適應(yīng)性________________________________________________。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.綠色植物能通過光合作用制造有機(jī)物,因此,它屬于生產(chǎn)者
B.陽光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
C.食物鏈和食物網(wǎng)一般由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同形成
D.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是生物的共同特征( )
A.生長(zhǎng)、發(fā)育 B.遺傳、變異
C.呼吸 D.無機(jī)物變有機(jī)物
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 調(diào)查我們身邊的生物(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,不正確的是( )
A.科學(xué)探究一般包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃和得出結(jié)論等五個(gè)步驟
B.觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法
C.只要留心觀察,我們就能提出很多值得探究的問題
D.科學(xué)探究中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)前提出的假設(shè)必須一致
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物屬軟體動(dòng)物的一組是
A.海龜、河蚌 B.扇貝、章魚
C.海蟄、河蚌 D.水蛭、蝸牛
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 地球上生命的起源、生物進(jìn)化的歷程(解析版) 題型:選擇題
在生命起源的過程中,生命最早可能發(fā)生在( )
A.原始土壤中 B.原始大氣中
C.原始海洋中 D.原始陸地上
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物在自然界中的作用(解析版) 題型:選擇題
對(duì)自然界中動(dòng)物和植物的關(guān)系描述錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)物直接或間接以植物為食物
B.動(dòng)物幫助傳粉和傳播種子
C.植物的數(shù)量越多,動(dòng)物的食物來源越豐富
D.動(dòng)物越多,對(duì)植物的生長(zhǎng)越有利
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