【題目】觀察蚯蚓的外部形態(tài)時，會看到蚯蚓的身體是由許多彼此相似的構(gòu)成的，這樣的動物叫做動物，用手觸摸蚯蚓腹面，有粗糙的感覺，觸摸蚯蚓的體壁，感覺體表有粘液，蚯蚓的濕潤的體壁具有的功能。因此，在實驗過程中，應(yīng)使蚯蚓的體表保持濕潤。

【答案】體節(jié)；環(huán)節(jié)；呼吸
【解析】蚯蚓的身體是由許多環(huán)狀的體節(jié)構(gòu)成的，可以使蚯蚓的運動更為靈活，利于在土壤中穴居生活；蚯蚓的體壁密布毛細血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成，適于在土壤中穴居生活。
所以答案是：體節(jié)；環(huán)節(jié)；呼吸
【考點精析】本題主要考查了環(huán)節(jié)動物的相關(guān)知識點，需要掌握環(huán)節(jié)動物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不屬于動物行為的是（ ）
A.母雞下蛋
B.貓吃老鼠
C.豎起耳朵
D.心臟跳動

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【題目】陽春三月，濟南村民孫國芳割腎救夫的事跡感動了千萬人，為什么人患尿毒癥后腎受損會危及生命？因為腎臟的基本功能是( )

A. 消除體內(nèi)代謝廢物及某些毒物 B. 再造血細胞

C. 降低血糖濃度，防止糖尿病發(fā)作 D. 產(chǎn)生性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學校生物研究性學習小組的同學，在探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗時，設(shè)計了如下實驗方案：

試管編號

加入物質(zhì)

溫度

加入碘液觀察實驗現(xiàn)象

1

淀粉液和2ml唾液

37℃水浴保溫10min

2

淀粉液和2ml（ ）

37℃水浴保溫10min

3

淀粉液和2ml唾液

0℃水浴保溫10min

（1）為了證明“唾液對淀粉有消化作用”，在2號試管中應(yīng)該加入_____________，與1號試管形成 ___________。預測實驗現(xiàn)象：會變藍的是__________號試管。

（2）分析1號試管和3號試管這一組實驗，實驗變量是_____________，3號試管的實驗現(xiàn)象是_________，說明溫度要影響唾液對淀粉的消化作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在生物圈中的作用不包括下列哪一項（ ）
A.能幫助植物傳播花粉、果實、種子
B.能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.能促進生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
D.能作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你判斷

（1）青少年正處在生長發(fā)育階段，對能量和蛋白質(zhì)的需要量比成年人相對多一些。（_______）

（2）心臟四個腔中，左右心房相通，左右心室相通。 （________）

（3）心臟和血管疾病是危害我國人民健康的“第一殺手”。（________）

（4）動脈里流的是動脈血，靜脈里流的是靜脈血。 （________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青春期的敘述錯誤的是（　�。�

A. 性意識開始萌動，對異性產(chǎn)生好感是不健康的心理

B. 生殖器官的發(fā)育與性功能成熟是青春期的重要特征

C. 男性在青春期偶爾遺精不會影響身體健康

D. 青春期身高與體重迅速增長，大腦功能不斷完善

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【題目】酵母菌是我國勞動人民應(yīng)用較早的一類微生物。請你舉出酵母菌在食品制作方面的應(yīng)用，如和 。酵母菌和細菌都是細胞微生物，它們主要區(qū)別是細菌沒有成形的 。而病毒是沒有 結(jié)構(gòu)的微生物，它必須在其它生物的細胞內(nèi)。它整個身體由 內(nèi)核和外売兩部分組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射活動中，屬于人類特有的反射活動的是( )

A. 趨利避害 B. 垂涎欲滴 C. 嗷嗷待哺 D. 談虎色變

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