【題目】下圖是美國(guó)科學(xué)家米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)化學(xué)進(jìn)化模擬裝置。將一種混合氣體從a處泵入該密閉裝置內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng)，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)b處冷卻后，產(chǎn)物沉積在C中，產(chǎn)物中含有多種有機(jī)物。請(qǐng)回答：

（1）加入的混合氣體中包括 ；與現(xiàn)在大氣相比，沒(méi)有 。

（2）C中的液體相當(dāng)于 。

（3）A內(nèi)為模擬 中發(fā)生的 等現(xiàn)象。

（4）實(shí)驗(yàn)后，抽取C處的液體檢驗(yàn)，有 等物質(zhì)生成。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明 。

【答案】

（1）甲烷、氫氣、氨等；氧氣；

（2）原始海洋；

（3）原始大氣；閃電；

（4）氨基酸；在原始地球條件下，由無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的

【解析】

試題分析：（1）（2）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了原始大氣的成分，與現(xiàn)在大氣相比，沒(méi)有氧氣，B模擬原始地球環(huán)境，C模擬原始生命誕生環(huán)境，即原始海洋，即B、C的液體相當(dāng)于原始海洋；（3）A內(nèi)泵入的氣體：甲烷、氨和氫氣等是模擬原始大氣的成分，A內(nèi)的火花放電是模擬原始地球條件下的閃電；（4）試驗(yàn)后，抽取C處的液體檢驗(yàn)，有氨基酸等物質(zhì)生成，米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱(chēng)為微生物學(xué)之父的是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】安慰性治療在醫(yī)療中的作用越來(lái)越受到關(guān)注。為研究安慰劑和假針炎等安慰性治療是改善患者對(duì)癥狀的體驗(yàn)，還是改善患者的癥狀，科研人員將患哮喘病的志愿者隨機(jī)分為四組：1組吸入可治療哮喘的藥物一沙丁胺醇；2組吸入安慰劑；3組接受假針灸；4組不進(jìn)行任何處理，一段時(shí)間后，得到圖1所示結(jié)果。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）哮喘是一種慢性氣道炎癥，這種炎癥可引起反復(fù)發(fā)作的喘息、氣促、胸悶和咳嗽等癥狀，多發(fā)生在夜間或凌晨。發(fā)生哮喘時(shí)，最先受到影響的生理過(guò)程是______。

A．氧氣在血液中的運(yùn)輸 B．氧氣在組織細(xì)胞處被利用

C．組織細(xì)胞與毛細(xì)血管的氣體交換 D．肺與外界的氣體交換

（2）據(jù)圖1可知，安慰劑和假針灸等安慰性治療改善的是患者______，作出判斷的依據(jù)是______。

（3）圖2中，A到B的過(guò)程表示膈肌______（舒張/收縮），外界氣體進(jìn)入肺，氧氣經(jīng)過(guò)肺泡壁與毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，與血紅蛋白結(jié)合。

（4）結(jié)合本研究，當(dāng)家人、朋友等身邊的人患病時(shí)，應(yīng)當(dāng)給予______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線(xiàn)．下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是（　�。�

A. 隨著農(nóng)藥的使用，害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B. 害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果

C. 農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生變異

D. 從曲線(xiàn)變化可知，害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）制作有甲細(xì)胞的裝片時(shí)，載玻片上應(yīng)滴一滴__．

（2）進(jìn)行觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，某同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都沒(méi)有隨著移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在__上．

（3）在視野上觀察到有一草履蟲(chóng)沿著視野順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，則在裝片上草履蟲(chóng)的實(shí)際移動(dòng)方向?yàn)?/span>__．（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）

（4）如圖所示，1、2、3、4是這臺(tái)顯微鏡的鏡頭，1、2有螺紋，3、4無(wú)螺紋；5、6為觀察到清晰物像時(shí)物鏡與切片的距離．欲在視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少，其正確組合是__

A.1、3、5B.2、4、6C.2、3、5D.2、4、5

（5）因口腔上皮細(xì)胞的透明度較高，觀察時(shí)應(yīng)將視野應(yīng)調(diào)__（填“明”或“暗”），方法是__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，解決以下問(wèn)題．

小亮打開(kāi)櫥柜發(fā)現(xiàn)許多蟑螂．他很想知道蟑螂喜歡吃什么食物，于是他設(shè)想蟑螂可能喜歡吃的食物．如：米飯、甜食、咖啡、話(huà)梅等食物，并設(shè)計(jì)了一套透明實(shí)驗(yàn)裝置，有利于觀察蟑螂的行為．他將許多蟑螂分成幾個(gè)小組，分別放進(jìn)幾個(gè)透明裝置內(nèi)（如圖），然后觀察對(duì)比，得出結(jié)論．

（1）他提出的問(wèn)題是__？

（2）通過(guò)觀察對(duì)比相同時(shí)間內(nèi)__來(lái)得出準(zhǔn)確的結(jié)論．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)蟑螂最喜歡的食物是__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”能有效促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展．我國(guó)是最早養(yǎng)蠶繅絲的國(guó)家，如圖所示家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，下列敘述不正確的是（ ）

A. 家蠶是有性生殖方式 B. 蠶絲產(chǎn)生于②時(shí)期

C. 家蠶的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了③時(shí)期 D. 家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)在一個(gè)由草、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將（ ）

A、緩慢上升 B．保持相對(duì)穩(wěn)定

C、迅速上升 D、先上升后下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)制作過(guò)程中利用微生物發(fā)酵獲得的是（ ）
①鹽、食用油
②醋、葡萄酒
③醬油、甜面醬
④花椒、大茴香
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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