8.如圖表示的是家蠶發(fā)育的示意圖.
該圖中 A 是雄蛾,B 是雌蛾(正在產(chǎn)卵),C 是蠶(幼蟲),D 是蛹,E 是繭,其發(fā)育的順序?yàn)锽→C→D→A.發(fā)育特點(diǎn)是有性生殖、變態(tài)發(fā)育.

分析 昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種.不完全變態(tài)發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期;完全變態(tài)發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期.圖中A是雄蛾;B雌蛾(正在產(chǎn)卵),C蠶(幼蟲),D蛹,E繭.

解答 解:昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種.不完全變態(tài)發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期;完全變態(tài)發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期.家蠶的發(fā)育為完全變態(tài),其發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,對(duì)應(yīng)圖中的C(幼蟲)、D(蛹)、A和B(成蟲時(shí)期).可見家蠶發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵,都經(jīng)過精子和卵細(xì)胞的結(jié)合,因此都屬于有性生殖.都屬于變態(tài)發(fā)育.
故答案為:雄蛾;雌蛾(正在產(chǎn)卵);蠶(幼蟲);蛹;繭;B→C→D→A;有性;變態(tài).

點(diǎn)評(píng) 昆蟲的生殖和發(fā)育過程是重要的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.圖中表示淀粉被消化的過程的曲線是;蛋白質(zhì)被消化的起始部位是[C胃];淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)消化的主要部位是[D小腸].
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3.在A中增加了麥芽糖,原因是被唾液淀粉酶消化成了麥芽糖.
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(1)野大豆具有耐鹽堿、抗寒、抗病等特點(diǎn),其種子外有果皮包被,屬于被子植物.
(2)東方白鶴被列為瀕危物種,全球不足3000只,我市有“中國東方白鶴之鄉(xiāng)”之稱.與野大豆相比,東方白鶴在結(jié)構(gòu)層次上的特點(diǎn)是具有系統(tǒng).
(3)上述資料提到的生物分類單位中,最大的分類單位是界;資料中“<>”部分體現(xiàn)了生物多樣性中的物種多樣性.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)植被覆蓋率達(dá)到39.2%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過山東省21.4%的平均水平.植被促進(jìn)了水循環(huán),是該地雨量充沛的重要原因之一.
(5)該市沿海防護(hù)林的主要樹種是日本黑松.日本黑松具有耐鹽堿、耐干旱的特點(diǎn),適于在海灘種植.以日本黑松為主要樹種的沿海防護(hù)林,抵御了海風(fēng)的肆虐,防止了土壤的沙化.以上事實(shí)體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是生物適應(yīng)并影響環(huán)境.
(6)聊城市的主要糧油作物有小米、玉米、花生等,還種植有高粱、大麥、黑豆、綠豆、赤豆、小豆等傳統(tǒng)雜糧,這些作物供人們食用的器官主要是種子.
(7)菊花是我國廣為栽培的觀賞花卉,共有兩萬多個(gè)品種,這體現(xiàn)了生物多樣性中的物種的多樣性.
A.基因的多樣性  B.種類的多樣性   C.?dāng)?shù)量的多樣性  D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
(8)動(dòng)物學(xué)家通常將以上動(dòng)物分成為兩大類,其分類的主要依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱.
(9)水母、黃?麑儆谇荒c動(dòng)物,它們身體呈圓筒狀,體壁由內(nèi)外兩個(gè)胚層.
(10)文蛤身體柔軟,以水中的微小生物為食,運(yùn)動(dòng)器官為斧足.
(11)人們對(duì)渤海生物資源的過度開發(fā)利用,已對(duì)海洋生物多樣性造成破壞,保護(hù)生物多樣性,首先要保護(hù)棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

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17.1920年印度傳教士辛格來到勾達(dá)姆里村.他在一個(gè)巨大的白蟻穴附近,發(fā)現(xiàn)狼群中有兩個(gè)怪物,原來是兩個(gè)裸體的女孩.據(jù)辛格講,這兩個(gè)孩子剛回到人類社會(huì)之處,象狼一樣舔食東西,吞食生肉;四肢爬行,喜暗怕光;她們那目光銳利刺人的眼睛,黑暗中能象狼似的閃閃發(fā)光;再熱也不淌汗,而是象狗般地張大嘴巴喘氣,借以散熱降溫;不管主人給她們穿上什么衣服,都被撕個(gè)粉碎,她們不會(huì)說人話,僅在夜闌人靜后,不時(shí)發(fā)出陣陣長(zhǎng)嗥.1955年,法國學(xué)者、巴黎人種博物館館長(zhǎng)、人種古生物研究所所長(zhǎng)安里•瓦羅曾在一篇文章中描述了動(dòng)物撫養(yǎng)人孩的若干有趣事件.學(xué)者們的看法是:在獸穴里發(fā)現(xiàn)的孩子年齡一般在2~10歲之間,他們不會(huì)說話,不能直立行走,也不會(huì)哭和笑.但他們會(huì)象野獸一樣,齜牙和兇狠地嚎叫.他們不吃熟食,懼人和避人.很多“野孩”后來都被送到孤兒院或醫(yī)院去教養(yǎng),但很遺憾,教養(yǎng)的結(jié)果不佳.狼孩和熊孩若干年后,才勉強(qiáng)學(xué)會(huì)直立,用手吃食和懂某些詞語.
(1)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)行為的重要性的認(rèn)識(shí).
(2)不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎有?學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎?不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的,動(dòng)物越低等,學(xué)習(xí)能力也就越差,如走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過200次以上的嘗試和錯(cuò)誤后,才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室.而走復(fù)雜迷宮的鼠學(xué)習(xí)就快得多;對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來說,即使學(xué)習(xí)條件相同,學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異,這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)行為也會(huì)受到遺傳因素的影響..

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B.只有鳥類和哺乳動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為
C.動(dòng)物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜
D.先天性行為是由遺傳物質(zhì)控制的

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