【題目】在神農(nóng)架生長著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”，但這種菊花移栽到其他地方，就會失去香味，這一現(xiàn)象說明（　　）

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物

C. 生物能影響環(huán)境 D. 環(huán)境能適應(yīng)生物

【答案】B

【解析】神農(nóng)架生長著一種野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，而把它移植到其他地方，就會失去香味，體現(xiàn)了環(huán)境能夠影響生物，這是因為其他地方與神農(nóng)架的水分、土壤、光照、溫度不同造成的，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖②是________�。�

（2）該圖表示人體屈肘動作，①處于________狀態(tài)，屈肘時，骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的興奮而收縮，牽引________繞著________活動．

（3）可見任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在________系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外形圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）蝗蟲的身體分為［1］_____ 、［2］_____ 、［3］____ 三部分。

（2）蝗蟲的觸覺和嗅覺器官是一對分____的［ ］_______。

（3）將蝗蟲胸部、腹部插入水中，過一段時間蝗蟲死亡，這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶［ ］_______被淹沒所致。

（4）蝗蟲的體表堅硬是因為有____________，其作用是_________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)細胞又叫 ，是神經(jīng)系統(tǒng) 與 的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物沒有真正的_____，一般只有矮小的_____和又小又薄的_____，且其中沒有_____組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幼根的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是

A. ①、②、③區(qū)段構(gòu)成根尖

B. ②區(qū)段細胞可分裂

C. ③區(qū)段越往上細胞越大

D. ④區(qū)段利于吸收營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組探究植物呼吸作用的實驗如下圖所示，請分析并回答問題：

（1）如圖1，瓶中裝的是萌發(fā)的種子。實驗開始時閥門是關(guān)閉的。過一段時間以后，往瓶子里注入清水，打開閥門，使瓶內(nèi)的氣體進入試管。觀察到澄清的石灰水變渾濁，這說明種子在萌發(fā)過程中進行呼吸作用釋放出________（填“氧氣”或“二氧化碳”）。

（2）如圖2，甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子，乙瓶中裝的是煮熟的種子。把甲、乙兩瓶同時放到溫暖的地方。24小時后，將燃燒的蠟燭分別放入甲、乙兩瓶中，甲瓶中蠟燭熄滅，乙瓶中蠟燭照常燃燒，說明種子在萌發(fā)過程中進行呼吸作用吸收了________（填“氧氣”或“二氧化碳”）。

（3）呼吸作用是生物的共同特征，主要在細胞的______（填“葉綠體”或“線粒體”）中進行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究陽光對花生發(fā)芽的影響，李明同學(xué)設(shè)計了一組對照實驗，在甲和乙兩個花盆中種了花生，并對陽光、溫度和水加以控制，下表中一、二兩處應(yīng)是

花盆

陽光

溫度

水

甲

向陽處

20℃

充足

乙

暗室

一

二

A. 20℃ 不充足 B. 20℃ 充足 C. 30℃ 不充足 D. 30℃ 充足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答問題。

（1）甲圖中的[5]主要是由________________組織構(gòu)成的，能把兩骨牢固地聯(lián)系在一起；

（2）運動時能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[]________。

（3）乙圖中由屈肘動作到伸肘動作時，必須在_______________系統(tǒng)的支配下才能完成。

（4）當你用手將食物放入嘴里時，上臂骨骼肌所處的狀態(tài)是___________________________。

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同步練習(xí)冊答案