Question

8．如圖是“生物圈碳-氧平衡”示意圖，分析回答：

（1）推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng)：A是光合作用、B是呼吸作用．
（2）請(qǐng)寫出A生理活動(dòng)的表達(dá)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，．
（3）在夜晚，會(huì)減弱甚至消失的生理活動(dòng)是A．（填字母）
（4）A、B兩個(gè)生理活動(dòng)在維持生物圈中的碳-氧平衡中起著重要作用．
（5）在維持生物圈碳-氧平衡方面，人類可以做些什么？請(qǐng)你舉出2例．大力植樹(shù)造林、減少二氧化碳的排放等等（其他合理答案都可）．．

Answer 1

分析 光合作用的概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用．反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，B過(guò)程是：細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用．在這兩個(gè)過(guò)程中A光合作用消消耗二氧化碳．據(jù)此解答．

解答 解：（1）圖中A是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，是光合作用的過(guò)程；綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．圖中B是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，是呼吸作用的過(guò)程．
（2）A過(guò)程是：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
（3）光和葉綠體是不可缺少的條件，其中光能供給能量，葉綠體提供光合作用的場(chǎng)所，6-18時(shí)為白天有光，植物能進(jìn)行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進(jìn)行呼吸作用，釋放二氧化碳，在夜晚，沒(méi)有光光合作用會(huì)減弱甚至消失．
（4）綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．所以A、B兩個(gè)生理活動(dòng)在維持生物圈中的碳氧平衡中起著重要作用．
（5）所以在維持生物圈碳-氧平衡方面，人類可以多植樹(shù)造林，大力植樹(shù)造林、減少二氧化碳的排放等等（其他合理答案都可）．．
故答案為：（1）光合；呼吸；
（2）二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
（3）A；
（4）碳-氧
（5）大力植樹(shù)造林、減少二氧化碳的排放等等（其他合理答案都可）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)光合作用、呼吸作用的原理等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況．