18．關(guān)于男女生殖系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．睪丸和卵巢是主要的生殖器官
B．子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所
C．附睪能貯存和輸送精子
D．男性生殖系統(tǒng)包括：睪丸、附睪、前列腺、精囊腺、膀胱

分析 男性的精囊、輸精管、睪丸、陰莖等構(gòu)成了男性的生殖系統(tǒng)；女性的卵巢、輸卵管、子宮、陰道等構(gòu)成了女性的生殖系統(tǒng)．

解答 解：男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官，A正確；
B、子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，B正確；
C、附睪是男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，有貯存精子和輸送精子的作用，C正確；
D、男性的生殖系統(tǒng)包括：精囊腺、輸精管、睪丸、陰莖等，不包括膀胱，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查人體男、女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等的知識(shí)，要理解掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．你認(rèn)識(shí)下列圖示的植物嗎？請(qǐng)你根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)它們進(jìn)行分類：

（1）在A-F六種植物中，用種子繁殖的植物是A、B、E，無(wú)根、莖、葉分化的植物是D．（填字母）
（2）A、B是被子植物，E是裸子植物．這樣的分類依據(jù)是種子外面有無(wú)果皮包被．
（3）可以用作檢測(cè)空氣質(zhì)量的指示植物是苔蘚植物，這類植物有分化，但沒(méi)有真正的根．適于生活在潮濕的陸地上．
（4）把上述植物所屬植物類群按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排序D→F→C→E→A（或B）．（用字母和箭頭表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，完成下列填空：
（1）按照形態(tài)結(jié)構(gòu)可以講生物分為：植物、動(dòng)物、其他生物三大類．
（2）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．
（3）植物細(xì)胞一般含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；有液泡，能夠儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；植物細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)分工協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生命活動(dòng)．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為人類的進(jìn)化發(fā)展的歷程為（　�。�
①南方古猿階段  ②能人階段  ③直立人階段  ④智人階段．
A．①②③④B．①②④③C．①③②④D．②①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．根據(jù)如圖表示的關(guān)系，表中各概念間關(guān)系與之相符的是（　�。�
選項(xiàng)1234
A種目科綱
B系統(tǒng)器官組織細(xì)胞
C昆蟲(chóng)節(jié)肢動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物動(dòng)物
D單子葉植物雙子葉植物被子植物種子植物
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．腔腸動(dòng)物的體壁由內(nèi)胚層和外胚層兩層細(xì)胞構(gòu)成
B．扁形動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)
C．所有的扁形動(dòng)物都是寄生蟲(chóng)
D．腔腸動(dòng)物的身體呈輻射對(duì)稱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）女性的主要性器官是[①]卵巢，能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素．親代的遺傳物質(zhì)是通過(guò)生殖細(xì)胞傳給子代的．
（2）精子與卵細(xì)胞在[③]輸卵管受精．胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[④]子宮．所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過(guò)胎盤(pán)獲得的．
（3）胚胎的發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的，受精卵在經(jīng)過(guò)③（填序號(hào)）進(jìn)入④（填序號(hào)）的過(guò)程中，不斷進(jìn)行，形成，并且著床，胚胎發(fā)育的初期，由卵黃提供營(yíng)養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）制作臨時(shí)裝片時(shí)，將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡
（2）使用顯微鏡時(shí)，如果光線較暗，用反光鏡的凹面（填“凹面”或“平面”）來(lái)對(duì)光．
（3）觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)，顯微鏡視野中看到紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管．
（4）觀察雞卵的結(jié)構(gòu)時(shí)，看到卵黃表面有一盤(pán)狀的小白點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)稱為胚盤(pán)．
（5）制作酸奶需要利用的微生物是乳酸菌（填“酵母菌”或“乳酸菌”）．
（6）下列珍稀動(dòng)植物中不是我國(guó)特有的是D（填字母）．
A．白鰭豚　　 　B．珙桐　　　C．朱鹮     D．藏羚羊．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是“生物圈碳-氧平衡”示意圖，分析回答：

（1）推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng)：A是光合作用、B是呼吸作用．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出A生理活動(dòng)的表達(dá)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，．
（3）在夜晚，會(huì)減弱甚至消失的生理活動(dòng)是A．（填字母）
（4）A、B兩個(gè)生理活動(dòng)在維持生物圈中的碳-氧平衡中起著重要作用．
（5）在維持生物圈碳-氧平衡方面，人類可以做些什么？請(qǐng)你舉出2例．大力植樹(shù)造林、減少二氧化碳的排放等等（其他合理答案都可）．．

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