【題目】如圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E 表示消化道部位,曲線X、Y、Z表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中_____(填“X“、“Y”或“Z”,下同)曲線代表脂肪的消化過(guò)程,圖中_____曲線代表淀粉的消化過(guò)程。
(2)蛋白質(zhì)在消化道[]_____開(kāi)始被消化。
(3)在消化道D中,有不含消化酶的消化液是_____。
【答案】 Z X C胃 膽汁
【解析】圖示中,A、B、C、D、E分別表示消化道的口腔、食道、胃、小腸和大腸;縱坐標(biāo)表示食物的消化程度。X表示淀粉的消化過(guò)程,Y表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程。Z表示脂肪的消化過(guò)程。
(1)分析題干中的圖示可知,橫坐標(biāo)中的A、B、C、D、E依次表示口腔、咽和食道、胃、小腸、大腸。曲線X代表的物質(zhì)自口腔開(kāi)始消化,在小腸內(nèi)被消化完,此物質(zhì)應(yīng)為淀粉;曲線Y代表的物質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始被消化,在小腸內(nèi)被徹底分解,此物質(zhì)應(yīng)為蛋白質(zhì);曲線Z代表的物質(zhì)只在小腸內(nèi)被消化,此物質(zhì)應(yīng)為脂肪。
(2)蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;所以蛋白質(zhì)在消化道[C]位開(kāi)始被消化。
(3)在消化道D中,膽汁是肝臟分泌,不含消化酶,對(duì)脂肪有乳化作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“身體分為頭胸腹,兩對(duì)翅膀三對(duì)足,頭上兩根感覺(jué)須,里面是肉外是骨”.這句順口溜描述的是哪類(lèi)生物的特征( )
A. 節(jié)肢動(dòng)物 B. 昆蟲(chóng) C. 蜈蚣 D. 蜘蛛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的每個(gè)腎由100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成,如圖為一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. [2]內(nèi)流動(dòng)的血液中含有較多的二氧化碳
B. [6]內(nèi)流動(dòng)的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少
C. [4]內(nèi)有血細(xì)胞、葡萄糖、尿素、水和無(wú)機(jī)鹽等
D. [5]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是肌肉與骨、關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)指出圖中所示肌肉的名稱(chēng): ①是____________;②是_____________。
(2)當(dāng)曲肘時(shí),圖中的兩塊肌肉各處的狀態(tài)是:①處于________狀態(tài),②處于_________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果用如圖表示各種概念之間的包含關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是:( )
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
B | 細(xì)胞核 | 染色體 | DNA | 基因 |
C | 細(xì)胞 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞質(zhì) | 細(xì)胞核 |
D | 人體系統(tǒng) | 器官 | 上皮組織 | 肌肉組織 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是______________,它們的生殖方式都屬于_________(選填:無(wú)性生殖;有性生殖)。
(2)青蛙的發(fā)育過(guò)程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異,例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活,而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱(chēng)為___________。
(3)對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________這個(gè)階段,其發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_____________。家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中,幼蟲(chóng)都有蛻皮現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>_________限制其生長(zhǎng),蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的,幼蟲(chóng)的身體就長(zhǎng)大一些。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列影響小麥生長(zhǎng)的生態(tài)因素中,不屬于非生物因素的是( 。
A. 陽(yáng)光 B. 害蟲(chóng) C. 溫度 D. 水
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