據(jù)圖所示米勒實驗的裝置圖，回答：

（1）在實驗前，需對裝置進(jìn)行反復(fù)消毒并用蒸餾水沖洗干凈．這樣做的目的是 ．

（2）A裝置模擬 ，由A泵入混合氣體前，需將裝置內(nèi)的空氣抽凈，其目的是 ．泵入氣體的主要成分包括： ，這是模擬 成分．

（3）B裝置模擬 ，正負(fù)電極放電產(chǎn)生火花代表當(dāng)時 ，這主要是為該實驗提供 ．

（4）C裝置模擬 ，對此裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)里面存在的有機(jī)物是 ．

（5）A→C過程，實際上是模擬 過程．

（6）此實驗表明： ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省七年級上第一階段測生物卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，下面調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（ ）

A．草原 B．森林 C．農(nóng)田 D．沙漠

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省七年級上第二階段測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．珊瑚蟲 B．流感病毒 C．草履蟲 D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物根的生長往往向著一定的方向生長，下列認(rèn)識不正確的是

A．向光性 B．向水性 C．向肥性 D．向地性

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們平時吃的花生油，主要是從花生種子的哪一部分榨取的

A．胚軸 B．胚芽 C．胚乳 D．子葉

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市八年級上月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)生物多樣性的根本途徑是（ ）

A．加大人工栽培和養(yǎng)殖力度 B．就地保護(hù)

C．加強(qiáng)教育和法制管理 D．遷地保護(hù)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市八年級上月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生態(tài)系統(tǒng)中自動調(diào)節(jié)能力最弱的是（ ）

A．天然落葉林 B．人工純種林

C．天然常綠林 D．人工混交林

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容．

（1）圖中的[1]是 區(qū)，此區(qū)的主要生理功能是 ．在此區(qū)內(nèi)部的一些細(xì)胞開始分化形成 ．

（2）圖中的[3]是 區(qū)，它們有很強(qiáng)的 ，屬于 組織．

（3）圖中的[4]細(xì)胞具有 作用．

（4）植物根的長度能夠不斷增加，是因為[ ]和[ ]的緣故．（填標(biāo)號）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被子植物和裸子植物不相同的特征是

A．植物體內(nèi)有導(dǎo)管 B．植物體都適應(yīng)陸地生活

C．果皮保護(hù)著種子 D．都靠種子進(jìn)行繁殖

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同步練習(xí)冊答案