【題目】公共場所禁止吸煙，既有利于人們的健康，也利于保持環(huán)境清新，這種說法（　�。�

A.正確B.錯誤

【答案】A

【解析】

《公共場所控制吸煙條例》國家衛(wèi)生計生委的重點立法項目，已形成草案送審稿，并于2014年10月底上報國務(wù)院。[2014年11月24日，衛(wèi)生計生委起草了《公共場所控制吸煙條例（送審稿）》向社會公開征求意見。送審稿明確，所有室內(nèi)公共場所一律禁止吸煙。此外，體育、健身場館的室外觀眾坐席、賽場區(qū)域；公共交通工具的室外等候區(qū)域等也全面禁止吸煙。

主動吸煙有害于健康，吸煙會直接引起呼吸系統(tǒng)疾病，還可能導(dǎo)致其它系統(tǒng)疾病，而且被動吸煙也會導(dǎo)致被動吸煙者身體健康受到影響，所以全國各地相繼出臺控制吸煙條例，體現(xiàn)了對公民生命健康權(quán)的尊重和保護，有利于維護公眾的生命健康權(quán)。

答選：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境，亮亮想證實該廣告的真實性，做了如下實驗，請回答下列問題。

實驗準備:生長狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個，清水，1%洗手液溶液，將富含有機物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為甲、乙兩個區(qū)域。

(1)請將實驗過程補充完整。

甲區(qū)域

乙區(qū)域

第一步

放20條蚯蚓

放___________條蚯蚓

實驗步驟

第二步

每天噴10毫升1%洗手液

每天噴10毫升__________

第三步

兩周后翻開土壤，統(tǒng)計其中蚯蚓的__________

實驗結(jié)果

2條

38條

(2)實驗中每個區(qū)域使用了20條蚯蚓,而不是1條的原因是___________。

(3)甲、乙兩區(qū)域除___________不同外，其他條件均相同且適宜。

(4)亮亮的同學(xué)也照此方案進行了實驗，得到了多組數(shù)據(jù)，亮亮統(tǒng)計了各組的數(shù)據(jù)，應(yīng)取它們的____________值作為得出結(jié)論的依據(jù)。

(5)根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是該品牌的洗手液__________(“會”或“不會”)影響環(huán)境。

(6)實驗結(jié)束后,應(yīng)怎樣處理這些蚯蚓? ________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎動脈中的血液流經(jīng)腎臟后由腎靜脈流出，發(fā)生的變化是（ ）

A. 血液中氧氣減少B. 血液中廢物減少

C. 血液中養(yǎng)料減少D. ABC均是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于消費者的是（ ）

A.魚、獅子B.大熊貓、揚子鱷

C.朱鹮、麋鹿D.水草、蒲公英

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古詩詞中含有豐富的生物學(xué)知識，彰顯出自然之美、生命之美。下列詩句中描寫的生物中，繁殖方式與其余三種不同的是

A. 苔痕上階綠，草色入簾青

B. 春來江水綠如藍

C. 蕨芽珍嫩壓春蔬

D. 大雪壓青松，青松挺且直

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果將克隆技術(shù)用于人，則會出現(xiàn)的后果是（ ）

A. 解決很多科學(xué)難題，促進社會加速進步

B. 使人類社會的倫理、道德更加豐富，有利于社會發(fā)展

C. 威脅人類社會現(xiàn)有 的法律、倫理和道德觀念

D. 人類的整體素質(zhì)將明顯提高，競爭力增強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進行生物學(xué)科實踐活動時，某校生物小組擬研究“酸雨對生物的影響”時，想探究不同等級的酸雨對種子發(fā)芽率的影響，他們用食醋和清水配制成了不同等級的“模擬酸雨”，進行了以下實驗：

①準備三個培養(yǎng)皿，在底部墊上幾層吸水紙，分別標記：高酸、中酸、低酸；

②向每個培養(yǎng)皿里放入30粒小麥種子；

③在每個培養(yǎng)皿里分別加20毫升的不同等級的“酸雨”；

④在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。3天后，他們觀察的結(jié)果如下表。

模擬酸雨濃度

低酸（pH=5.5）

中酸（pH=5）

高酸（pH=4）

種子發(fā)芽率/%

40

10

0

請回答下列問題：

（1）據(jù)此他們可以得出的實驗是：酸雨對種子的發(fā)芽率有影響，且______。

（2）本實驗中是用食醋和清水來配制模擬酸雨，但實際上在自然界中，形成酸雨的主要污染物是（______）

A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.鹽酸 D.硫酸

（3）請指出他們實驗過程中的不科學(xué)的地方：_______，如何修改？______。

（4）某地一場較大范圍的酸雨，使植物葉面遭腐蝕，產(chǎn)生大量斑點而壞死，同時還抑制植物的光合作用，導(dǎo)致西瓜大面積絕產(chǎn)，并造成一些樹木死亡，損失慘重。酸雨還可以使河流和湖泊酸化，造成大量的魚蝦死亡，使農(nóng)民損失慘重。因此，酸雨被稱為“空中死神”。請根據(jù)上述資料，判斷以下各項變化不屬于酸雨危害的是（______）

A.使土壤的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化 B.使河流、湖泊等水域酸化

C.直接危害植物的葉、芽等結(jié)構(gòu) D.使土壤中汞、銀、鉻等含量升高

（5）你認為生活中有哪些做法可以減少酸雨的發(fā)生？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的現(xiàn)象屬于反射的是（ ）

A.白細胞遇到病菌把它吞噬掉B.手被燙，立刻縮回來

C.草履蟲遇到障礙物馬上逃避D.水草遇到陽光放出氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國著名的“四大家魚”是（ ）

A. 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚B. 草魚、鰱魚、鯽魚、鳙魚

C. 鰱魚、鯽魚、鯉魚、青魚D. 青魚、草魚、鯉魚、鰱魚

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同步練習(xí)冊答案