【題目】公共場(chǎng)所禁止吸煙,既有利于人們的健康,也利于保持環(huán)境清新,這種說法( 。

A.正確B.錯(cuò)誤

【答案】A

【解析】

《公共場(chǎng)所控制吸煙條例》國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委的重點(diǎn)立法項(xiàng)目,已形成草案送審稿,并于201410月底上報(bào)國(guó)務(wù)院。[20141124日,衛(wèi)生計(jì)生委起草了《公共場(chǎng)所控制吸煙條例(送審稿)》向社會(huì)公開征求意見。送審稿明確,所有室內(nèi)公共場(chǎng)所一律禁止吸煙。此外,體育、健身場(chǎng)館的室外觀眾坐席、賽場(chǎng)區(qū)域;公共交通工具的室外等候區(qū)域等也全面禁止吸煙。

主動(dòng)吸煙有害于健康,吸煙會(huì)直接引起呼吸系統(tǒng)疾病,還可能導(dǎo)致其它系統(tǒng)疾病,而且被動(dòng)吸煙也會(huì)導(dǎo)致被動(dòng)吸煙者身體健康受到影響,所以全國(guó)各地相繼出臺(tái)控制吸煙條例,體現(xiàn)了對(duì)公民生命健康權(quán)的尊重和保護(hù),有利于維護(hù)公眾的生命健康權(quán)。

答選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某品牌洗手液號(hào)稱完全不影響環(huán)境,亮亮想證實(shí)該廣告的真實(shí)性,做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題。

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:生長(zhǎng)狀況相似的同種蚯蚓40條,噴霧器2個(gè),清水,1%洗手液溶液,將富含有機(jī)物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中,沿中線均分為甲、乙兩個(gè)區(qū)域。

(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整。

甲區(qū)域

乙區(qū)域

第一步

20條蚯蚓

___________條蚯蚓

實(shí)驗(yàn)步驟

第二步

每天噴10毫升1%洗手液

每天噴10毫升__________

第三步

兩周后翻開土壤,統(tǒng)計(jì)其中蚯蚓的__________

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

2

38

(2)實(shí)驗(yàn)中每個(gè)區(qū)域使用了20條蚯蚓,而不是1條的原因是___________

(3)甲、乙兩區(qū)域除___________不同外,其他條件均相同且適宜。

(4)亮亮的同學(xué)也照此方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了多組數(shù)據(jù),亮亮統(tǒng)計(jì)了各組的數(shù)據(jù),應(yīng)取它們的____________值作為得出結(jié)論的依據(jù)。

(5)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是該品牌的洗手液__________(“會(huì)不會(huì)”)影響環(huán)境。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)怎樣處理這些蚯蚓? ________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腎動(dòng)脈中的血液流經(jīng)腎臟后由腎靜脈流出,發(fā)生的變化是(

A. 血液中氧氣減少B. 血液中廢物減少

C. 血液中養(yǎng)料減少D. ABC均是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于消費(fèi)者的是( )

A.魚、獅子B.大熊貓、揚(yáng)子鱷

C.朱鹮、麋鹿D.水草、蒲公英

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古詩詞中含有豐富的生物學(xué)知識(shí),彰顯出自然之美、生命之美。下列詩句中描寫的生物中,繁殖方式與其余三種不同的是

A. 苔痕上階綠,草色入簾青

B. 春來江水綠如藍(lán)

C. 蕨芽珍嫩壓春蔬

D. 大雪壓青松,青松挺且直

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果將克隆技術(shù)用于人,則會(huì)出現(xiàn)的后果是( )

A. 解決很多科學(xué)難題,促進(jìn)社會(huì)加速進(jìn)步

B. 使人類社會(huì)的倫理、道德更加豐富,有利于社會(huì)發(fā)展

C. 威脅人類社會(huì)現(xiàn)有 的法律、倫理和道德觀念

D. 人類的整體素質(zhì)將明顯提高,競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在進(jìn)行生物學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)時(shí),某校生物小組擬研究“酸雨對(duì)生物的影響”時(shí),想探究不同等級(jí)的酸雨對(duì)種子發(fā)芽率的影響,他們用食醋和清水配制成了不同等級(jí)的“模擬酸雨”,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

①準(zhǔn)備三個(gè)培養(yǎng)皿,在底部墊上幾層吸水紙,分別標(biāo)記:高酸、中酸、低酸;

②向每個(gè)培養(yǎng)皿里放入30粒小麥種子;

③在每個(gè)培養(yǎng)皿里分別加20毫升的不同等級(jí)的“酸雨”;

④在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。3天后,他們觀察的結(jié)果如下表。

模擬酸雨濃度

低酸(pH=5.5)

中酸(pH=5)

高酸(pH=4)

種子發(fā)芽率/%

40

10

0

請(qǐng)回答下列問題:

(1)據(jù)此他們可以得出的實(shí)驗(yàn)是:酸雨對(duì)種子的發(fā)芽率有影響,且______。

(2)本實(shí)驗(yàn)中是用食醋和清水來配制模擬酸雨,但實(shí)際上在自然界中,形成酸雨的主要污染物是______

A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.鹽酸 D.硫酸

(3)請(qǐng)指出他們實(shí)驗(yàn)過程中的不科學(xué)的地方:_______,如何修改?______。

(4)某地一場(chǎng)較大范圍的酸雨,使植物葉面遭腐蝕,產(chǎn)生大量斑點(diǎn)而壞死,同時(shí)還抑制植物的光合作用,導(dǎo)致西瓜大面積絕產(chǎn),并造成一些樹木死亡,損失慘重。酸雨還可以使河流和湖泊酸化,造成大量的魚蝦死亡,使農(nóng)民損失慘重。因此,酸雨被稱為“空中死神”。請(qǐng)根據(jù)上述資料,判斷以下各項(xiàng)變化不屬于酸雨危害的是______

A.使土壤的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化 B.使河流、湖泊等水域酸化

C.直接危害植物的葉、芽等結(jié)構(gòu) D.使土壤中汞、銀、鉻等含量升高

(5)你認(rèn)為生活中有哪些做法可以減少酸雨的發(fā)生?______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面的現(xiàn)象屬于反射的是( )

A.白細(xì)胞遇到病菌把它吞噬掉B.手被燙,立刻縮回來

C.草履蟲遇到障礙物馬上逃避D.水草遇到陽光放出氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國(guó)著名的四大家魚是(

A. 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚B. 草魚、鰱魚、鯽魚、鳙魚

C. 鰱魚、鯽魚、鯉魚、青魚D. 青魚、草魚、鯉魚、鰱魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案