【題目】古詩(shī)詞中含有豐富的生物學(xué)知識(shí)，彰顯出自然之美、生命之美。下列詩(shī)句中描寫(xiě)的生物中，繁殖方式與其余三種不同的是

A. 苔痕上階綠，草色入簾青

B. 春來(lái)江水綠如藍(lán)

C. 蕨芽珍嫩壓春蔬

D. 大雪壓青松，青松挺且直

【答案】D

【解析】

根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物。藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖葉的分化。苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大。種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，裸子植物的種子裸露，無(wú)果皮包被著，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)。因此生物圈中已知的綠色植物可以為四大類群是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物，種子植物又分為被子植物和裸子植物，解答即可。

A、“苔痕上階綠，草色入簾青”中描寫(xiě)的是苔蘚植物，苔蘚植物靠孢子繁殖；

B、“春來(lái)江水綠如藍(lán)”中描寫(xiě)的是藻類植物，藻類植物靠孢子繁殖；

C、“蕨芽珍嫩壓春蔬”中描述的是蕨類植物，蕨類植物靠孢子繁殖；

D、“大雪壓青松，青松挺且直”中描述的是裸子植物，裸子植物靠種子繁殖；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些媒體報(bào)道“轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人類的健康不利”，也有專家說(shuō)“轉(zhuǎn)基因食品是安全的”。到底是否安全呢？八年級(jí)某學(xué)生進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)器材）普通玉米，轉(zhuǎn)基因玉米，小白鼠若干，兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等。

（提出問(wèn)題）轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人類的健康是否有影響？

（作出假設(shè)）你的假設(shè)是：_________________________。

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）

①將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中。

②甲組飼喂適量普通玉米，乙組飼喂____________轉(zhuǎn)基因玉米。

③飼喂一段時(shí)間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況有明顯差異，則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人類健康有影響；若沒(méi)有多大差異，則說(shuō)明無(wú)影響。

（拓展延伸）

（1）本實(shí)驗(yàn)在實(shí)施過(guò)程中，有一處不合理，應(yīng)如何改正？_________。

（2）談?wù)勀銓?duì)轉(zhuǎn)基因食品有何看法？_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】斯瓦爾巴全球種子庫(kù)是人類保存糧食火種的地方。目前，已有超過(guò)4000個(gè)植物物種的種子備份。關(guān)于種子庫(kù)的說(shuō)法中，不正確的是

A. 種子庫(kù)保護(hù)生物多樣性，特別是保護(hù)基因多樣性

B. 種子庫(kù)可保護(hù)基因多樣性，避免生物不適應(yīng)環(huán)境而滅絕

C. 生物在面臨未來(lái)環(huán)境選擇時(shí)，種子庫(kù)可幫助其留下多種多樣的變異個(gè)體

D. 建立種子庫(kù)，是在保護(hù)生存上有劣勢(shì)的群體，不利于生物的進(jìn)化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們做韻律操時(shí)起協(xié)調(diào)作用的主要是（ ）

A. 大腦B. 小腦C. 脊髓D. 腦干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理膳食是指（　�。�

A. 應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主

B. 糖類是主要的供能物質(zhì)，應(yīng)多吃

C. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，應(yīng)多吃

D. 各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適、互相搭配

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】公共場(chǎng)所禁止吸煙，既有利于人們的健康，也利于保持環(huán)境清新，這種說(shuō)法（　�。�

A.正確B.錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的手突然被針刺了一下，人體的反應(yīng)是（　�。�

A.先感到疼痛，再縮手B.先縮手，再感到疼痛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將玉米、小麥等種子曬干,可以延長(zhǎng)種子儲(chǔ)存的時(shí)間,這主要是為了

A.降低種子的光合作用B.降低種子的蒸騰作用

C.降低種子的呼吸作用D.降低種子的吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌的貝殼是由下列哪一種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）形成的？（ ）

A. 外套膜分泌的物質(zhì)B. 斧足的分泌的物質(zhì)

C. 外套膜D. 柔軟身體產(chǎn)生的分泌物

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同步練習(xí)冊(cè)答案