【題目】某同學制作了“人體的營養(yǎng)”這一章的知識卡片,其中內(nèi)容完整并正確的是( )
A. 消化腺:唾液腺、胃腺、胰腺、腎上腺、腸腺
B. 消化道:口腔、咽、喉、食管、胃、小腸、大腸、肛門
C. 消化液:唾液、胃液、腸液、胰液
D. 主要營養(yǎng)物質(zhì):糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題
⑴皮膚由表皮、真皮和皮下組織構(gòu)成。 (______)
⑵每個腎單位是由腎小球、腎小囊和腎小管三個部分組成。 (______)
⑶氣體交換是指吸入氧氣排出二氧化碳的過程。 (______)
⑷血液與細胞之間進行的氣體交換,使靜脈血轉(zhuǎn)變成動脈血。 (______)
⑸肺泡壁和毛細血管壁都很薄,都只由一層上皮細胞構(gòu)成 (______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。除病毒外其他生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。
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【題目】青蛙被稱為兩棲動物的主要原因是( )
A.幼體只能生活在水里,成體只能生活在陸地上
B.在水中生殖,在陸地上發(fā)育
C.幼體在陸地上生活,成體既能在陸地上生活,又能在水中生活
D.刎體生活在水中,用鰓呼吸,成體主要生活在陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
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【題目】下列關(guān)于生物分類的等級和單位的敘述,正確的是( )
A.生物分類的等級包括七個等級,種是最基本的分類單位
B.分類的最高等級單位是界,只包括所有的動物和植物
C.分類等級越高,生物彼此的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等特征越相近
D.分類等級越低,包含的生物種類越多
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【題目】閱讀下面小明探究螞蟻食性的過程,了解探究的基本方法,完成下列問題: A.一次,小明看到了一群螞蟻,發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物。觀察思考后,小明提出了一個問題:
B.根據(jù)一段時間的觀察和自己已有的知識和生活經(jīng)驗,他提出了許多假設(shè):螞蟻可能愛吃甜的食物,可 能愛吃軟的食物,可能愛吃小昆蟲。
C.小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設(shè),設(shè)計了一個實驗:在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和 少許糖,把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中,仔細觀察螞蟻的行為。
D.小明按照實驗設(shè)計完成了實驗。
E.經(jīng)過幾次重復(fù)實驗后,得出了結(jié)論:“螞蟻愛吃甜的食物”。
F.然后他把探究過程和結(jié)果與同學進行了交流。
(1)根據(jù)上述材料,總結(jié)探究的基本步驟:①提出問題:;
②作出假設(shè);
③制定計劃是步驟(填字母);
④實施計劃;
⑤得出結(jié)論;
⑥表達交流。
(2)小明設(shè)計實驗的變量是。
(3)小明設(shè)計的實驗不足之處是。
(4)小明在E步驟幾次重復(fù)實驗,目的是。
(5)完成實驗后應(yīng)怎樣處理螞蟻?。
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【題目】青春期是人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。下列不屬于青春期特征的是( )
A. 男孩出現(xiàn)遺精 B. 身高突增 C. 女孩會來月經(jīng) D. 身體變胖
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【題目】反射弧是完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu),人體的傳出神經(jīng)受損,反射弧不完整,反射活動()
A. 不能進行,能運動 B. 能進行,不能運動 C. 不能進行,有感覺 D. 能進行,無感覺
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【題目】甘蔗很甜,它的莖中含有大量的糖,這些糖是( )。
A.由葉制造后通過篩管運輸來的
B.由根從土壤中吸收,通過篩管運輸來的
C.由葉制造后通過導管運輸來的
D.由根從土壤中吸收,通過導管運輸來的
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