分析 此題是關于植物蒸騰作用、光合作用和呼吸作用關系的有關內容在現(xiàn)實生活中應用的題目.光合作用制造有機物,呼吸作用分解有機物,通過正確的理解它們之間的關系來解答題目.
解答 解:(1)移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞,吸水的能力會降低,因此在移栽植物時,一般選擇在陰天或傍晚時移栽并要剪掉大量的枝葉,以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率.
(2)光合作用的原料是水和二氧化碳,在增加光照強度的同時,適當增加二氧化碳的濃度,可以使光合作用的強度增強,促進有機物的合成,提高作物的產量.
(3)蘿卜貯藏久了,由于呼吸作用消耗了大量的有機物,所以會出現(xiàn)空心現(xiàn)象.
故答案為:(1)蒸騰作用
(2)二氧化碳;光合
(3)呼吸作用
點評 掌握蒸騰作用、呼吸作用和光合作用在農業(yè)生產中的應用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤⑦ | B. | ①③⑤⑦ | C. | ②④⑥⑧ | D. | ②⑤⑥⑧ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織 | B. | 細胞 | C. | 系統(tǒng) | D. | 器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 類群1、2、3的共同點是:都不能直接利用無機物制造有機物 | |
B. | 類群3中既有單細胞生物,又有多細胞生物 | |
C. | 制作酸奶時用到的微生物屬于類群2 | |
D. | 類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖 |
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