A. | 該過(guò)程屬于特異性免疫 | B. | 該過(guò)程能抵御多種病原體 | ||
C. | 圖中細(xì)胞①表示淋巴細(xì)胞 | D. | 該過(guò)程不是人體先天就有的 |
分析 (1)皮膚和黏膜構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線(xiàn);體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線(xiàn);免疫細(xì)胞和免疫器官組成了人體的第三道防線(xiàn).
(2)人的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫包括人體的第一和第二道防線(xiàn),這兩道防線(xiàn)是人類(lèi)在進(jìn)化過(guò)程中逐漸建立起來(lái)的天然防御功能,特點(diǎn)是人人生來(lái)就有,不針對(duì)某一種特定的病原體,對(duì)多種病原體都有防御作用,因此叫做非特異性免疫(又稱(chēng)先天性免疫),特異性免疫包括人體的第三道防線(xiàn).
解答 解:ACD、圖中細(xì)胞①是吞噬細(xì)胞,該過(guò)程是人體免疫的第二道防線(xiàn),屬于非特異性免疫,是人生來(lái)就有的,ACD錯(cuò)誤;
B、該防線(xiàn)為第二道防線(xiàn),能防御多種病原體,B正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道人體的三道防線(xiàn)和免疫的分類(lèi)等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲表示呼氣 | |
B. | 處于乙時(shí),③表示的結(jié)構(gòu)處于舒張狀態(tài) | |
C. | 處于甲時(shí),②表示的結(jié)構(gòu)處于容積縮小狀態(tài) | |
D. | 乙表示吸氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取材 | B. | 展平 | C. | 蓋片 | D. | 染色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原始地球能形成原始生命 | |
B. | 原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物 | |
C. | 生命起源于原始大氣 | |
D. | 紫外線(xiàn)等自然條件的長(zhǎng)期作用能形成蛋白質(zhì)等物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ?、海蜇和水母 | B. | 海葵、海馬和水螅 | C. | 水母、水螅和眼蟲(chóng) | D. | 蛔蟲(chóng)、珊瑚和水母 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的一種成分 | B. | 一個(gè)基因庫(kù) | ||
C. | 一個(gè)種原材料 | D. | 一筆財(cái)富 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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